25秋苏教版语文七级上册第三单元综合试卷版

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1、单元评估测试卷（三）（测试时间：60分钟；总分：100分）一、积累与运用（30分）1、给下列词语中加点的字注上拼音。（4分）①棹着（）②腌渍（）③阖家（）④宫阙（）⑤佞臣（）⑥家眷（）⑦桕树（）⑧凫水（）2、根据下列句子的意思写出相应的成语。（4分）①由衰老恢复青春。（）②多而杂乱的声音。（）③看到美好的情景而心情愉快。（）④泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。（）3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A、自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。B、不少学者认为《读点经典》这套丛书对中学生的影响将是潜移默化的。C、一本本色彩绚丽、插图设计新颖的图书，美观大方，

2、阅读起来更是赏心悦目。D、自古以来，京杭大运河就是人杰地灵的御封宝地，而如今，更成为城市生态的呼吸命脉。4、名句默写：（8分）①春雨惊春清谷天，，，冬雪雪冬小大寒。（二十四节气名称歌）②心有三爱：奇书、骏马、佳山水；。（方志敏卧室联）③四面湖山归眼底，。（湖南岳阳楼对联）④，白铁无辜铸佞臣。（杭杭州岳墓对联）⑤物华天宝，。（集句联）⑥，有容乃大。（林则徐书两广总督府对联）⑦物华天宝，。（《集句联》）5、下面这段文字中两处画线句子都有语病，请逐一进行修改。（3分）五千年来，我们的祖先建造了具有自己民族特质的中华文化，一代代薪火相传，历久不衰。这座文化宝库硕大无比，其中精粹琳琅满目，美不胜收。中学

3、生阅读中华优秀传统文化必将收到增长知识、提升素质、陶冶情操的目标。修改一：修改二：6、仿照例句造句，即用例句中加点的词语，再造一个句子。（3分） 例句：端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣服，额角上用雄黄酒画了个王字。在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。造句：……莫不……莫不……莫不……阅读王建的《十五夜望月》一诗,完成7～8题:中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？7、说说你对“冷露无声湿桂花”这句诗的理解。（3分）8、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”这两句诗抒发出诗人怎样的情感？（3分）二

4、、阅读理解（40分）（一）阅读苏轼的《水调歌头》一词，完成9～14题。（20分）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。9、解释下列句子中加点词语的意思。（2分）①把酒问青天（）②我欲乘风归去（）③何事长向别时圆（）④千里共婵娟（）10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①起舞弄清影，何似在人间。②转朱阁，低绮户，照无眠。11、“明月几时有？把酒问青天”是作者化用了

5、李白《把酒问月》一诗中的什么诗句？这首词中侧面写月亮，表达离情正浓的句子是哪几句？（4分）12、“起舞弄清影，何似在人间”这两句的字面意思和深层含义，你是怎样理解的？（4分）13、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这几句表达了作者怎样的心情？（2分）14、这首词分上下两阕，请分别用简洁的语言概括出各阕的主要内容。（4分）（二）阅读一竿烟雨的《月到中秋》一文，完成15～19题。（20分）⑴又是一年中秋时节。⑵窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。天上明月如盘，一如我小时候看到的模样。⑶天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间牵回村子，苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫

6、长的秋收时节，人们起早贪黑的，收了水稻掰玉米，种完芝麻种黄豆，砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来，真难得歇一口气儿。秋收大忙时节，每家的壮劳力没日没夜地干活，象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。⑷月亮出来了，是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移动。月到中秋，家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了，屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的，在空中弥漫。村庄开始热闹起来，不时可以听到孩子们的嬉戏声，谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。⑸一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差，但是到了中秋，还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了，厚厚的长条形，上面用褐色色

7、素和调味品打点，油腻腻的、喷喷香，比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了，接着，乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦，也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”，满满一桌子，真是寻常难得吃到的美味！除非家里来了稀客，平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来，洗脸洗手然后入座，全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着，孩子们则急忙伸筷，埋头大嚼，一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下