物流管理专业毕业设计(论文)(选题)教学大纲

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1、物流管理专业《毕业设计（论文）》大纲（参考）一、毕业设计（论文）的教学组织实施在毕业设计（论文）指导小组的指导下，具体由系负责毕业设计（论文）活动的指导，负责教学实施细则的制定，毕业设计（论文）主题的审查和毕业设计（论文）的终审及答辩工作。（一）指导教师资格1.具有本专业中级以上专业技术职称的教师和企业、行业的专业技术人员，或经教研室初审、系审核同意可担任指导教师。2.指导教师应指导本专业或相近专业的毕业设计（论文），不得跨专业指导。每位指导教师每次指导学生数原则上不超过10名（《毕业设计（论文）指导教师资格审查表》）。（二）指导教师的职责1.

2、在参考选题的基础上，可再另行拟订毕业设计（论文）选题方案，指导学生正确选题。2.填写毕业设计（论文）任务书；向学生推荐必要的参考资料和文献。3.指导学生撰写毕业设计（论文）；定期检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑与指导；认真记载指导毕业设计（论文）的各环节；指导学生按规范化要求定稿打印、装订。4.写出评语，进行成绩评定（采用百分制）；审查学生毕业设计（论文）答辩资格；指导学生进行答辩前准备。5.参加毕业答辩和评分；答辩结束后，收齐毕业设计（论文）工作相关材料，交系部统一保存。二、毕业设计（论文）选题及写作要求（一）毕业论文的选题要求1.选题

3、应遵循的原则：符合专业培养目标、满足教学基本要求；综合应用所学知识，结合毕业实习，培养综合能力；课题在理论和实践方面既要有一定的水平，又要符合学生实际，难度和份量要适当，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成任务；原则上一生一题，共同作一个课题的学生最多不能超过3人，并应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），明确每名学生独立完成的任务。2.由指导教师帮助学生在参考选题的基础上确定选题后，学生不得随意更改选题；如因特殊情况确需变更，须提出书面报告，报指导组长批准。3.各系将毕业设计（论文）选题、指导教师及学生安排汇总，填写《毕业设计（论文）情况

4、汇总表》报教务处。（二）毕业论文的写作要求1.要有一定的理论深度。2.要有较强的独立性。物流管理专业与社会经济发展和社会实践的关系十分密切，毕业论文的写作要求体现出一定的独立性。即要在学习参考了大量的已有成果的基础上，经过自己的认真思考分析，写出自己的东西，在论文中体现出作者自己的观点，否则就没有学术价值。3.要有较强的逻辑性。4.能准确运用相关数据。5.要准确规范地运用术语。（三）毕业论文的内容组成和撰写要求61.毕业论文的内容组成一份完整的毕业论文内容顺序有以下几部分组成：（1)论文题目（标题）；（2)目录（列出各项内容所在页码）；（3)摘

5、要、关键词；摘要应当简明扼要表述出论文的主要内容和特点，文字要精炼简洁，摘要300字左右。关键词是表述论文主题的内容信息的单词或术语，关键词书量一般为3—6个。（4)正文；论文正文的篇幅一般要求不少于4000字，并须上交论文的电子文档，以便归档。（5)参考文献；毕业论文的参考文献应不少于6篇。例：参考文献：[1]陆国中.论绿色营销.南京晓庄学院学报.2009(2):34[2]王景雷.市场营销观念与企业销售方式.中国人民大学出版社.2009：44[3]张宇.顾客满意行为分析及实证案例研究.http://www.sinotf.com/GB/116/

6、1169/2009-2-23/182739EKD5B.html.2009.09.12[序号]作者名.文章名.杂志名.出版时间（期号）：页码[序号]作者名.书名.出版社名.出版时间：页码[序号]作者名.文章名.网址.上网时间（6)附录。附录是不宜放在正文中的注释，如：读书笔记、外文资料及译文、调查阅卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，放入论文资料袋。为保证毕业论文有较高的质量，要求学生平时要多读书和写读书笔记。（四）毕业论文写作步骤要求1.选题和拟订提纲。动笔写毕业论文时，应先拟订一个写作提纲。提纲项目要齐全，能初步构成论文的轮廓，规划写作范

7、围和思路。论文提纲要在指导教师的指导下进行，多征求指导教师意见。2.写成初稿。论文的初稿写作是全篇论文写作过程中最艰苦而又十分重要的环节。因此写作初稿要做到：思路清晰，论点明确，论据准确充实，论证合乎逻辑；要努力拓展和丰富论文内容，以便于以后的修改；要征求教师和同学们的意见，吸取养料。3.修改。初稿写成后，只有经过反复修改，数易其稿，才能形成一篇好的论文。修改的范围是广泛的，在内容上包括修改观点，修改运用材料，在形式上包括修改结构、修改语言等。4.定稿并打印。论文经过多次修改送交指导教师最后审定后，就可以定稿并打印。（五）毕业论文的装订、归档1

8、.装订顺序。毕业论文要按顺序装订。即：封面----中英文摘要、关键词---正文----注释和参考文献。一、毕业设计（论文）的指导1.在确定选题的基础上