2017年干部教育培训工作总结

2017年干部教育培训工作总结

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1、2017年干部教育培训工作总结工作总结做的好可以给你的工作画上一个完美的句号,做得不好,或者是对你所做的工作阐述不当,可能会抹杀掉你的工作能力和表现,对于你将来的发展很不利,所以,为了写一份好的工作总结,不要犹豫,赶紧到出国留学瞧瞧吧,下面是工作总结网的小编收集的工作总结的相关信息,欢迎大家前来了解。下面是一篇2017年干部教育培训工作总结。近年来,我院把干部教育培训工作做为提高检察工作效率、提升干警自身素质的有效途径。其主要情况是:  一、本院干部教育培训的基本情况(一)领导重视,措施得力。院党组十分重视干部的教育培训工作

2、,做到措施有力,工作到位。一是制定详细的教育培训计划。以能力建设为中心,加强在职干部的政治理论与业务培训,对干部培训的任务、时间、内容等作了详细的规定。二是领导带头学,干部自觉学。党组始终坚持每月一至二天的中心组理论学习制度,认真学习邓小平理论和“三个代表”133133重要思想,深入学习贯彻科学发展观,学习十七届四中、五中全会精神和中央领导同志的重要讲话,以及领导科学和现代科学知识等。在学习好政治理论的基础上,还结合分管工作实际,认真学习业务知识。三是建立健全管理机制,使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。第一,严格

3、执行学习登记和考勤制度。坚持全院干警每周半天的学习制度,第二,明确工作任务,把干部培训工作纳入干部年终考核内容。(二)丰富学习培训内容1、政治理论的学习培训。一是分层次,抓好干部的政治理论教育培训。领导干部主要是抓好中心组理论学习制度的落实,同时做好上级机关举办培训班的选送工作。通过举办培训班,强化政治理论教育,提高理论素养,对于其他干警则采取集中培训与自学相结合,或举办专题讲座、播放电教片等方法进行,以此强化教育培训的效果。二是突出重点,保证培训质量。坚持不懈地组织广大干警学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习贯彻

4、科学发展观,联系实际深化对十七届四中、五中全会精神的理解,把握理论的科学体系,深入浅出理解精神实质,教育干警讲政治、讲大局、讲正气,把握坚定正确的政治方向、政治立场政治观点,自觉遵守政治纪律,提高政治鉴别力和政治敏锐性。同时,组织进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育,让干警较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。三是按照政法委和上级院的部署要求,认真开展“反特权思想,反霸道作风”专项教育活动,邀请教授学者进行专题讲座,引导干警转变执法观念,牢固树立立检为公,执法为民的理念。1331332、加大业务培训的力度。一是组织干

5、警参加司法考试。对4名符合司法考试条件,基础好,素质高的干警参加上级院组织的培训班,为他们报销学费和差旅费,还从学习时间上加大了对司法考试备考工作的力度,放假三个月,为干警创造时间上的便利条件。二是进行岗位培训。2017年,我们先后组织近20人次参加了省、市组织的各类培训和以会代训的方式进行培训。通过各种形式的培训,有效地提高了工作效率和工作水平。各业务部门也都本着干什么学什么的原则,培训提高干警的业务知识,较好地调动了干警的学习热情。三是搞好学历教育。对符合条件的部分干警鼓励和组织了参加研究生的自学考试,提高干警的学历和法

6、律素质。四是加强高层次人才的培养。适时组织干警进行高层次人才座谈,增进高层次人才之间的交流和沟通,听取对高层次人才的培养和使用的合理化建议,让干警明确了自己的位置和目标,增强进一步做好工作的信心。  二、有关意见和建议(一)形成开放性干部教育培训模式。要注重在合作交流中培训干部,通过挂职、互派回访等方式培训进行培养锻炼。此外,高等院校具有师资优势和教育培训的阵地优势,应加大与高等院校合作力度,在高校建立培训基地,开设一些专业性强的培训班,改善干部的专业知识结构,逐步形成开放性的培训模式。133133(二)创新培训方式内容,突

7、出培训针对性。在培训内容上要坚持马克思主义中国化的最新成果进课堂,在坚持学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的同时,紧紧围绕当地的热点问题和重点工作,深化拓展培训内容,同时,在设置具体内容上,应组织培训者深入调研,摸清培训需求,设置相应的专题、菜单,供受训干部选择,以增强培训内容的实效性。在培训方式上,要加大教学改革力度,提高培训水平。从教的角度深入积极探索案例教学、情景模拟、拓展训练、考察实习等新的培训方式,采取讲演、示范、练习、演练、参观、个案研究、多媒体教学、电脑化训

8、练、模拟、辩论等多种方式进行培训。在培训针对性上,应以学员需求为导向,注重个性需求,区别培训重点。根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点,因人而宜,因岗而宜,合理设计培训内容,达到增强培训实效的目的。(三)加强培训管理,构建干部培训的长效机制。建立干部教育培训的考核制度,激发干部的学习

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