住宅产品调查表 (2)

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1、住宅产品调查表一、建筑单体1、楼层数楼层数22.533.544.566.51111.5栋数2、立面处理屋顶处理：平屋顶□斜屋顶□板状□小青瓦□西班牙瓦□琉璃瓦□颜色。外墙：主色调涂料□涂料加面砖□面砖□面砖材质。窗：框色玻璃色材质(塑钢□铝合金□其他)飘窗□转角窗□落地窗□大块玻璃□平开□推拉□阳台：长阳台(>4m)□转角阳台□宽阳台□单阳台□双阳台□三阳台□栏板材质：栏杆颜色装饰(假)栏杆□铁花饰件□其他材质楼梯间入口形式：(附图)整体风格：。点评：。3、智能化设施：□周边防范报警系统□电视监控系统□门禁及小区巡逻

2、系统□有线电视系统□数据传输网络□网络信息服务系统□远程自动计量系统□停车库管理系统□背景音乐系统□电梯运行监控系统□设备自动控制系统□物业管理系统□电器自动报警装置□燃气自动报警装置□紧急求救装置4、内装修标准：毛坯房□厨卫粗装修□菜单式装修□5、水电敷设：暗敷□明敷□其他6、户型物业类型公寓独体别墅联排别墅户型2-2-13-2-13-2-24-2-2层数面积（m2）平层标准层空间错/跃式复式中庭挑空其他顶层空间复式阁楼露台平面布局横厅竖厅有暗卫交通组织好好好好好好中差中差中差中差中差中差其它点评二、公共服务设施(

3、配套设施)1、教育设施：幼儿园□小学□中学□双语学校□贵族学校□2、医疗设施(挂牌)：医疗中心□医疗站□诊所□3、文化设施：文化活动站□儿童游戏场□其他：。体育设施：运动场(400-600㎡)□桌球□游泳池(室内/外)□健身房/中心□高尔夫球□篮球场(室内/外)个乒乓球台(室内/外)张网球场(室内/外)个排球场(室内/外)个羽毛球场(室内/外)个会所(以上未包含的室内设施)其他室外设施：4、商业服务：内部商业街□外部商铺□周围商业网点：好□中□不足□5金融邮电：储蓄所□邮电所□6、社区服务：社区服务/管理/活动中心(

4、家政服务□订票□咨询□老年服务□)居委会□治安联防站/派出所□其他：7、其他公用：指示牌□公厕□垃圾转运站□居民存车处(自行车、摩托车)□停车库□停车场□公交站□其他：。点评：。三、环境景观1、小区入口形式：(附图)2、中心广场(硬地广场)□材质：花岗石□大理石□彩色地砖□普通地砖□3、公共绿地：大型集中绿地(≥4000㎡)□组团绿地(≥400㎡)□4、宅旁绿地：多□中□少□5、道路绿地：带状□块状□6、配套公建绿地□架空绿地□7、水景：自然水景□人工水景□简要描述：8、小品：点评：。四、道路1、人车分流：□出入口分

5、设车行口、人行口□小区道路分设车行道、人行道□设置无障碍通道2、人行出口：个，间距:≤80m□≤100m□≤120m□>120m□3、尽端式回车场(≥12m×12m)个4、车行道材质：沥青路面□混凝土路面□5、人行道材质：预制混凝土块□彩色地砖□普通地砖□点评：。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造

6、。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，

7、与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道

8、德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要