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时间:2018-07-22
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1、论说文 一、题目 ( ),写给() 的() 根据所给材料自由组合出题目。例如:( 奉献 ),写给(社会)的赞歌二、开头 1.()告诉我们:()是开启事业的大门,()是走向成功的旅程。每个人的路程尽头是不同的,是因为每个人()是不同的。因此,()。 2.( )讲的就是,只有( ),我们才能成功。我们不仅因为简单的生命而存活在这个世界上,更能因为( )而拥有精彩的人生。此时此刻,我深深的明白( )。 3.材料告诉我们()是人生的一首歌:()是词,()是曲,()是歌曲的主旋律。(例如:1、青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋
2、律。2、海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字。)因此,()。 4.( )使我明白:对于这个世界,我们不过是一些匆匆的过客,但对自己人生则是一段漫长的旅程,是一场拼博接着一场拼搏。( ),则使我们在拼搏中获胜。 5.()使我深深明白人能走多远?这话不是要问两脚,而要问()。人能攀多高?这事不要问双手,而要问()。 6.()告诉我们的就是这个道理:生活的理想就是为了理想的生活,每个人都应该为此而担负起自己的责任——直面生活,不管遇到怎样的困难与挫折,都携带()前行。 7.()使我明白人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业,而
3、在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,我们只要无愧的做一棵小树。虽是一棵,却能依靠()抗击风雨这样的人生也就无愧了。三、中间分论点三个,并围绕分论点展开论述,格式上分为三段。论剧请自备三至五个,也可以自己编造。 分论点的打造: 正义:(1)正义代表理性和良知;(2)正义是社会公正的体现;(3)正义响应时代的呼唤。 竞争:(1)竞争可以推动人类的创造(竞争可以推动企业的创造);(2) 竞争可以使人才脱颖而出(竞争可以使优秀企业脱颖而出);(3)竞争应当遵守规则与道德(竞争应当遵守市场规则和职业道德)。 创造:(1)创造是人才的本质(创新、创造
4、是优秀企业的本质);(2)创造要敢于标新立异;(3)创造可以提升民族的活力。 多思:(1)多思可以领悟人生,洞查社会(多思可以使企业能够发现市场);(2)多思可以获取智辉(多思可以使企业获得发展思路);(3)多思可以起到事半功倍的效果(多思可以使企业事半功倍)。 磨难:(1)磨难可以使人走向成熟;(2)磨难有助于正确认识自我;(3)磨难需要有乐观向上的精神。 自信:(1)自信是竞争获胜的重要条件;(2)自信的核心是智慧和才能;(3)自信可以使人反败为胜。 探索:(1)探索是永无止境地追求(追求是永无止境的探索);(2)探索能够开拓人类的未来;(
5、3)探索要敢于面对失败。 乐观:(1)乐观就是要正视现实;(2)乐观来源于自信;(3)乐观不等于自我满足。 奉献:(1)奉献是社会责任;(2)奉献要从自身做起;(3)奉献是竞争机制的补充完善。 四、结尾 1.有了( ),生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了( ),孤单可以演绎成一排鸿雁;有了( ),欢乐可以绽放成满园的鲜花。请相信,( )是成功者美好人生的通行证。 2.即使我是一根火柴,也要在生命的最后闪耀奋斗的火花,这是()给予的力量;即使我是一根粉笔,也要在粉身碎骨的那一刻,耕耘在智慧的黑土地上,这是()给予的高尚。此时此刻,我深深的明
6、白:()是生命中最美丽的一道彩虹。 3.如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,()就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有(),生命的动力便荡然无存;没有(),生命的美丽便杳然西去。 4.人生中最好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的,它也许只是一个淡淡的足迹,但它深藏在我们心灵最柔软的地方,裹在层层的重负之下。它与生命同在,一旦触动它的密码,它便潮水般涌进来,感动你。这个密码就是( ) 5.生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为( ),它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,或
7、悲戚,因为( ),它变得悦丽;生活如书,书中的字要我们用( )认真去写。 6.( )是什么?( )让鸟儿在乌云蔽日时能直上云霄;( )让小舟在大浪迭起的海面上勇往直前。回顾往事,我无悔无憾;展望未来,我信心百倍。我勇敢地面对生活,因为生活教会了我依靠( )获得成功。 7.( )是什么?种子以付出代价而破土成长作答,母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答,蜜蜂以辛勤劳动而酿成花蜜作答。成功是不容易的,没有(),便没有成功 8.友人告诉我:生命是崎岖坎坷的,路上有着荆棘、沼泽,也有鲜艳的花果,但是我要用()披荆斩棘;老师告诉我:生命是一场充满着遗憾,又满是拼搏
8、的较量,但是我要用()奋起拼搏;父母告诉我:生命是一盘漫长的棋局。但是我要用()去博弈。 9
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