【精品】新编鲁科版高中物理必修1全册导学案

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1、鲁科版高中物理必修1全册导学案目录2.1运动_空间和时间2.2《质点和位移》学案2.3《速度和加速度》学案3.1《匀变速直线运动的规律》学案3.2第2节_匀变速直线运动的实验探究3.3第3节_匀变速直线运动实例4.1《重力与重心》学案4.2《形变与弹力》学案4.3《摩擦力》学案5.1《力的合成》学案5.2力的分解在STS中的应用5.3力的平衡65.4平衡条件的应用之临界问题6.1牛顿第一定律6.2牛顿第二定律6.3《牛顿第三定律》学案6.4超重与失重鲁科版高中物理必修1导学案第1节运动、空间和时间学习目标:1.知道机械运动的概念2.知道参考系的概念和如何选择参考系。学习

2、重点:质点的概念。学习难点:质点、参考系的概念。主要内容:一、机械运动1.定义：物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动，简称运动。2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是绝对的，静止是相对的。二、参考系1．定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准，这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被选做参考系就必须认为它是静止的。2．选择不同的参考系来观察同一个运动，得到的结果会有不同。【例1】人坐在运动的火车中，以窗外

3、树木为参考系，人是_______的。以车厢为参考系，人是__________的。3．参考系的选择：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下，通常应认为是以地面为参考系的。4．绝对参考系和相对参考系：【例2】对于参考系，下列说法正确的是（）A．参考系必须选择地面。B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。D．研究物体的运动，必须选定参考系。三、时刻和时间间隔1．时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个

4、不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔。2．在学校实验室里常用停表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。【例3】下列说法中指的是时间的有___________________,指的是时刻的有________________。A．第5秒内B.第6秒初C.前2秒内D.3秒末E.最后一秒内F.第三个2秒G.第五个1秒的时间中点。课堂训练：1．关于时间和时刻，下列说法正确的是（　　　）A．物体在5s时就是指物体在5s末时，指的是时刻。B．物体在5s时就是指物体在5s初时，指的是时刻。C．物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间。66鲁科版高中物理必修1导

5、学案D．物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间。四、位置1．位置是描述质点机械运动的基本状态参量。2．质点的位置是相对于一定的参考系的，要确定质点的位置，需要先建立坐标系。质点相对于选定的参考系中原点的位置矢量表示。日常生活中所说的物体的位置常是以最初的点、观察者或物体周围某些共同运动的物体为参考系。课堂训练：1．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体是（　）A．一定是静止的。　B．一定是运动的。　C．有可能是静止的或运动的　D．无法判断。2．关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（）A.研究和描述

6、一个物体的运动时，必须选定参照物。B.由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参照物。C.一定要选固定不动的物体为参照物。D.研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物。阅读材料:我国古代关于运动的知识　我国在先秦的时候，对于运动就有热烈的争论，是战国时期百家争鸣的一个题目．《庄子》书上记载着，公孙龙曾提出一个奇怪的说法，叫做“飞鸟之影未尝动也．”按常识说，鸟在空中飞，投到地上的影当然跟着鸟的移动而移动．但公孙龙却说鸟影并没有动．无独有偶，当时还有人提出“镞矢之疾；有不行不止之时”，一支飞速而过的箭，哪能“不行不止”呢？既说“不行”，又怎能“不止”呢？乍看起来，这些说法实

7、在是“无稽之谈”，也可以给它们戴一顶“诡辩”的帽子．但是事情并不这么简单．这个说法不但不是诡辩，而且还包含着辩证法的正确思想．恩格斯曾经指出，66鲁科版高中物理必修1导学案“运动本身就是矛盾，甚至简单的机械的位移之所以能够实现，也只是因为物体在同一瞬间既在一个地方又在另一个地方，既在同一个地方又不在同一个地方．这种矛盾的连续产生和同时解决正好就是运动．”因为运动体的位置随时间而变化，某一时刻在A点，在随之而来的另一时刻，就在相邻的B点，因此，也就有一个时刻，它既在A点又不在A点，既在B点又不在B点．在这时刻，物体岂不是“不行不止”吗？再者