杨君(欧阳燕通)访谈王志敏---我喜欢的电影要艺术性和思想性都比较强

杨君(欧阳燕通)访谈王志敏---我喜欢的电影要艺术性和思想性都比较强

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1、杨君(欧阳燕通)访谈王志敏:我喜欢的电影要艺术性和思想性都比较强【 欧阳燕通题记】:王志敏,北京电影学院教授、博士生导师,《北京电影学院学报》主编。重庆大学美视电影学院教授、硕士生导师。华东师范大学传播学院兼职教授及博士生导师。中华美学学会会员、中国电影艺术家协会会员、中国电影评论学会理事、中国高校影视学会第五届理事及第一届学术委员会委员、中国电视艺术家协会电视纪录片学术委员会理事、北京市美学会理事、2002年—2006年国家教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会委员。1991年被国家教委和中宣部授予“八十年代优秀大学毕业

2、生”称号,28/28同年被广播电影电视部和人事部评为全国广电系统先进工作者。主要研究领域为美学、艺术学、电影美学、电影理论等。已发表译著100万字以上。其中专著3部,与人合著和参加编写的著作4部,论文数十篇,多篇被收入学术论文集。  杨君:您好,欢迎您来到我们的演播室,我非常想知道评论家喜欢什么样电影?   我:我喜欢的电影是要艺术性和思想性都比较强的,值得分析的。我比较关心这类影片。   杨君:也要符合您的电影美学追求吗?您是教电影美学的。    我:没那么严重,美学追求似乎有些抽象,就是说艺术上有值得说的,还有他的思想

3、性上有值得说的,我就比较愿意去为这种作品动脑筋,分析它。   杨君:您在学校讲课的时候,经常举的例子,电影有哪些?   我:当然很多。都是根据理论阐述的需要,可能在需要说明这个问题,就举这样一部影片,在阐述另外一个问题的时候,就需要举另外一部影片,老师一个非常重要的工作,就是为他自己阐述的理28/28论观点找到非常恰当的,非常有说服力的例证。你的观点阐述清楚了,你举的这个例证又非常恰当,效果一定是非常好的。我经常提到、涉及到的影片,有基耶斯洛夫斯基的三色系列《蓝》、《白》、《红》,还有黄建新的作品,陈凯歌的作品,张艺谋的作

4、品,还有可能作为导演并不是很重要,但是他的作品在某一个方面很重要,能够说明某一个问题。   杨君:您举张艺谋导演的片子,举哪一部?   我:那就比较多了,可以举得很多。《活着》、《红高粱》、《霸王别姬》,有的专门讲张艺谋,今天上午就分析张艺谋,再一次分析陈凯歌,再一次分析黄建新。这个课叫“大师研究”。   杨君:大师研究,很有意思的名字。学生是不是觉得很有兴趣对这门课?    我:我是觉得,第一你的观点要正确,比较深入,也比较深刻,有自己的看法。再一个你的例子举得比较恰到好处,效果一定是很好的。    杨君:我记得您上次在

5、论坛上曾经说过,张艺谋回到学校交流过,学生对他提的问题都集中在那些方面?28/28   我:我后来听别人介绍。学生向张艺谋提出一个问题。他说张导演。那个时候他没拍《英雄》,为什么你所有影片的编剧都要你的剧作,都是改编自有原著小说的,为什么不像自己像作者论那样,导演做编剧。当时张艺谋就回答,功力不够呗。这个事听完了之后,可能其他的人都忘记了这件事,但是我对这件事是记得很清楚。后来张艺谋自己还不断表白,定了38种期刊,主要的目的是看小说,看好了之后,选中了,就要把它的版权买下来了,他非常认真看小说。他承认在电影制作的基础,原作

6、上,自己的功力还不够。   杨君:他实事求是地讲自己功力不够。    我:这个联系到他最近的影片《英雄》这部片子是张艺谋拍的电影作品当中唯一的一个没有原著的电影作品,也恰好是媒体上也比较多的批评他的剧作上的问题也是比较多的。我觉得这两件事挺有意思。   杨君:从他摄影的美学或者画面的形式感,音效感,甚至电影整个结构、方式,都是成熟的,是非常成功,但是恰恰您说的那个问题,暴露出他说他的功力不够,可能是谦虚,但可能也是一种实际情况,现在在《英雄》里看到一点这样的弱点?28/28   我:我觉得他以前知道自己的不足,但是可能最近

7、他由于这方面做得很好,可能觉得那方面弱一点也无所谓,但实际上可能情况不是这样。其实内容非常重要。可能我理解,观众对张艺谋的要求或者是媒体记者也好,还有观众,他对张艺谋的要求不是一般人的要求。举个例子,我原来上课经常讲,我说武侠片、动作片,动作非常精彩,打斗场面都非常好,但是他有一个弱点,大多数的武侠片和动作片,故事一定是简单的,故事肯定也不怎么深刻,也很简单,在那方面,没下工夫,或者说他自觉地放弃了下工夫的努力。张艺谋花这么多的钱,这么精美的制作,故事上应该跟它相匹配才好。    杨君:您在学校给学生讲的片子,有中国的,有

8、国外的,有现代的,可能还有些早年题材的,您觉得您分析他进入的角度,不仅仅从美学观点进入的?    我:这主要看你讲的这个课的需要。比如说你看我们老师有不同的课,有教电影史的,我是电影美学,电影美学是理论的课程。比如说我们准备就不一样,比如说搞电影史的人要收集影片资料,一定要系统化的。人物,这个人物一系列

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