八年级物理第七章《欧姆定律》复习提纲人教版

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1、第七章《欧姆定律》复习提纲  一.探究电流与电压、电阻的关系,要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方是:                        。即:保持                   不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;保持                   不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在                              成正比;在电压不变的情况下,导体中的电流与               

2、               成反比。  2.欧姆定律的内容:导体中的电流,跟                              成正比,跟                     成反比。  3.数学表达式                            。 4.解电学题的基本思路。  ①认真审题,根据题意画出电路图;  ②在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角码); ③选择合适的公式或规律进行求解。  二、伏安法测电阻  1.定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和

3、通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。  2.原理:                          。  3.电路图: 4.步骤:①根据电路图连接实物。②检查电路无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填表格。③算出三次Rx的值,求出平均值。④整理器材。讨论:⑴本实验中,滑动变阻器的作用:改变被测电阻两端的                    ,同时又                        。⑵测量结果

4、偏小是因为:有部分电流通过                表,电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。⑶如图是两电阻的伏安曲线,则R1           R2。三、串联电路的特点  1.电流:串联电路中各处电流都                        。I=I1=I2=I3=……In  2.电压:串联电路中总电压等于                        。U=U1+U2+U3+……Un3.电阻:串联电路中总电阻等于各部分电路电阻                 

5、 。R=R1+R2+R3+……Rn把n段导体串联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都        ,这相当于增加了导体的               。  4.分压定律:串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。U1/U2=R1/R2 四、并联电路的特点  1.电流:并联电路中总电流等于                        之和。I=I1+I2+I3+……In  2.电压:并联电路中各支路两端的电压都                       。U=U1=U2=U3=……Un  3.电阻

6、:并联电路总电阻的倒数等于                        之和。1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn 把n段导体并联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都       ,这相当于导体的横截面积          。求两个并联电阻R1.R2的总电阻R=                  4.分流定律:并联电路中,流过各支路的电流与其电阻成反比。 I1/I2=R2/R1第九章《电与磁》复习提纲一、磁现象1.磁性:磁铁能吸引                          等物质

7、的性质(吸铁性)。2.磁体:具有磁性的物质。分类:永磁体分为                           、                         3.磁极:磁体上磁性最          的部分叫磁极。(磁体两端最强中间最弱)    种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫                      ,指北的磁极叫                     。作用规律:同名磁极相互                  ,异名磁极相互                。 说

8、明:最早的指南针叫            。一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。  4.磁化:使原来没有磁性的物体获得                     的过程。钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。  二、磁场   1.磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这

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