幼儿园大班年级组工作计划

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1、幼儿园大班年级组工作计划范文一、指导思想以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据瑛，深入学习“纲要”精神，沪将园本活动课程进行研究、荭推广。以年级组为阵地，进蕴行教学研究；以教师实践中锤的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学■能力的提高。二、段况赂分析；大班年段现有幼合儿99人，其中本学期新生┅18人。经过大班上学期的弘教育，幼儿在原有的水平上娘均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活，热爱同论伴，热爱老师，积极.活泼铸.有求知欲.有集体荣誉感涉；大部分的幼儿能积极参与壹体育活动，体

2、质有所增强；赦因为是寄宿制>>幼儿拜园，自理能力有显著提高，丝动作协调性及操作能力也有丽较大的发展；在音乐.语言诗方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。刳从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论学壬11/11习，我们的教师在观念上都麋有所转变，并抓住自己的薄彰弱环节进行不断的改进，能殄走进幼儿，根据幼儿活动的燠需要去创设环境。三、ㄜ工作目标和重点依据《罗幼儿教育指导纲要》以及大恭班幼儿的年龄特点，以促进荣幼儿身心健康发展为目标，笕为入小学做好准备：增进幼壳儿对自然的情感

3、，培养幼儿竦的求知欲，促进幼儿认知能靳力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会胎适应能力，激发幼儿应用语咧言进行交往的积极性，培养洞幼儿初步的表现美，感受美绣能力。(一)加强理论学习、提升教学能力1、珍惜园内外的各种学习、察交流机会，鼓励组员积极参溟与，将理论与实践相结合。2、积极利用年级组展开，“教育教学研讨活动”，捕Я捉教师教育、教学活动的闪孜光点和存在的实践问题，进隙行集体讨论、交流、辨析和Δ调整，最大程度地帮助教师胺朝专业化方向更好的发展。岬11/11切实做好日常教学工作铹，提高服务质量。1、

4、璃继续开展主题活动，各班根︷据主题内容创设与教育相适庄应的环境，做好主题与环境啻相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。像2、不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研扁究，鼓励教师理论和实践相缶结合，操作和总结相结泻合，注意收集和积累资料，挥反思和总结成果，每周撰写咯一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写唢一篇论文，3、开展区侑域和主题相融合的教育模式拧，创设游戏氛围，丰富区域武材料，满足游戏需求，促进褚幼儿发展。4、按时开滦展丰富的户外游戏和体育活荩动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机

5、能协调デ的发展。11/115、教师蛐要认真细致地做好家长工作哔，使家长能主动、积极的配べ合幼儿园各项活动的开展。舐运用家长园地、家园联长系本等方法与家长交流、沟袖通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情帱况。继续充分挖掘家长、注又意发现与利用家长特有的教壹育优势，对幼儿进行教育，氵鼓励家长积极参与活动及我蝌们的教学。以区域活动萁为切入点，尝试使用新教材1、学习收集有关区域爽活动方面的材料进行研究。掉2、探讨创设哪些符合矢大班幼儿年龄特点的区域活肌动内容。3、研讨如何②开展整合性区域活动。⑿4、尝试将区域

6、活动与主题锸活动相融合。11/11加强年级组自身建设1、组员认真分析自身的状况，制定出Ω课堂改进计划。2、定锥时、定点开展年级组活动，蠓商讨教学、教研策略，共同寸学习，一起进步。3、鲆年级组内互帮互助，共享各皙种教学资源，如：共同制作慷教玩具、分享主题活动、问龀题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。真抽正做到保育教育结合，提高院保育质量。1、加强保吭教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好攒的物质与心理环境。2⑺、保育老师严格遵守卫生清锬洁制度，坚持天天清洁，周瞰周小扫，月月大扫，为幼儿耧提供卫

7、生、整洁、明亮的环裾境；坚持每天消毒制度，毛沙巾、餐具、茶杯定点消毒，妥11/11寝室、教室定期消毒，为幼滇儿提供无菌、无害、无污染洗的环境。3、保育老师涠通过学习岗位工作细则、清肃洁消毒制度，不断提高工作纛质量，并形成相互学习、相峭互促进、相互监督、相互提皆高的工作氛围，坚持书写保杳育笔记，记录心得。不覆断增强科研意识水平，提高檫科研质量。1、继续市展级申报课题研究，不断增强Ｇ科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注浸重反思，真正做到学以致用。2、积极探索有计划有目的的开展主题活动和区竣域活动相结合

8、，主题活动和佩操作活动相结合，主题活动敖和亲子活动相结合等教育内ふ容。每月工作重点酏二月份：预设主题：正月里Я11/111、组织各班教室环境兢布置，主题墙布置，家园联鹿系栏布置。2、家长带浸幼儿返园，迎接新小朋友，捏填写幼儿入园信息登记表，董了解插班幼儿的基本情况。援3、稳定幼儿情绪，培俪养幼儿常规及文明礼貌教育伉。4、正式启动幼儿成臬长册记录。5、制定班