【精品】岳麓版初中历史八年级下册全册导学案

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1、岳麓版初中历史八年级下册全册导学案岳麓版初中历史八年级下册全册导学案第一课中华人民共和国的成立序号：1一、导学目标知识点：1、第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、内容、意义。2、新中国成立时的首都、代国歌、国旗。3、标志新中国诞生的历史事件——开国大典。4、西藏和平解放的时间、意义。5、起临时宪法作用的文件——《共同纲领》。二、课时：1课时三、导学方法：读、讲、议四、导学过程：课前导学：1、第一届中国人民政治协商会议通过了《____________________》。____________起了临时宪法的作用。全会决定以____________为首都，改名____________；

2、以________________________为代国歌；以____________为国旗。2、开国大典标志着________________________。课堂导学：1、问题设计（1）第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、主要内容、意义？（2）牌文中“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”各指什么历史事件？（3）中华人民共和国成立的标志及历史意义？（4）西藏和平解放的时间、意义？2、问题探究（1）看了开国大典的几幅图画后，你有何感想？（2）为什么说新中国的成立是20世纪世界伟大的事件之一？教师引导、学生自我小结：课堂练习：单项选择题—73—岳麓版初中历史八年级下册全册导学案1、

3、中国人民政治协商会议第一届全体会议举行的时间和地点分别是（）A、1948年3月西柏坡B、1949年9月北平C、1949年10月北京D、1950年10月北京2、1949年10月1日，毛泽东站在天安门城楼上庄严地向全世界宣告（）A、中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了B、中华人民共和国成立了！C、中国人民终于站起来了！D、中国人民万岁，中国共产党员万岁！3、每周一的早晨，我们要举行升国旗仪式，把五星红旗确定为新中国国旗的会议是（）A、中国共产党第一次全国代表大会B、中共共产党第七次全国代表大会C、中国人民政治协商会议第一届全体会议D、第一届全国人民代表大会4、下列哪一项不是第一届中国人民政

4、治协商会议讨论通过的（）A、国歌B、国旗C、国徽D、首都5、在天安门广场上的建筑中，第一届中国人民政治协商会议决定建立的是（）A、人民大会堂B、人民英雄纪念碑C、毛主席纪念堂D、革命历史博物馆6、开国大典上，54门礼炮齐鸣28响，广场欢声雷动，庆祝新中国的诞生。你认为“28响”的寓意是（）A、代表中国共产党成立后领导中国人民艰苦斗争的28年B、没有什么寓意C、代表国民堂在中国28年的反动统治被摧毁D、28个数字比较吉祥7、小明想大体了解中国近代一百多年来，中国人民不屈不挠的光辉革命历史，你应该建议他去参观（）A、圆明园遗址B、人民英雄纪念碑C、故宫博物院D、九一八事变纪念馆8、下列事件标志

5、着中国大陆领土除台湾和少数海上岛屿外，全部获得解放的是（）A、渡江战役胜利B、新中国的成立C、西藏和平解放D、土地改革的完成课后练习：多项选择题：1、下列选项中，属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）A、通过了《共同纲领》B、选举毛泽东为中央人民政府主席C、决定改北平为北京D、采用公元幻年2、下列哪些节日的产生与中国近现代史上发生的重大事件有关（）A、端午节B、青年节C、建军节D、国庆节3、由于毛泽东对于中国革命作出了卓越的贡献，在建国初期，毛泽东担任了多个职务。下列哪些职务是他担任的（）A、中央人民政府主席B、中国人民解放军总司令C、人民革命军事委员会主席D、政务院总理五、课后反思：

6、—73—岳麓版初中历史八年级下册全册导学案第二课抗美援朝保家卫国序号：2一、导学目标知识点：1、朝鲜战争爆发的时间。2、中国人民志愿军入朝作战的时间、领导人。3、抗美援朝中的英雄人物。4、抗美援朝胜利的历史意义。二、课时：1课时三、导学方法：阅读、理解、探究四、导学过程：课前导学：1、抗美援朝的时间、领导人？军队名称？2、抗美援朝涌现的英雄人物有____________、____________、____________。3、抗美援朝胜利的历史意义。课堂导学：1、问题设计：（1）朝鲜战争爆发的时间？（2）朝鲜战争爆发后，对我国安全受到严重威胁的表现有哪些？（3）何时参加抗美援朝？领导人是谁

7、？（4）抗美援朝中涌现的英雄人物，发扬了什么精神？（5）抗美援朝胜利的历史意义？2、问题探究：（1）用自己的话说说上甘岭战役的残酷性？（2）为什么说中国人民志愿军是最可爱的人？—73—岳麓版初中历史八年级下册全册导学案教师引导、学生自我小结：课堂练习：单项选择题1、抗美援朝时中国人民志愿军的司令员是（）A、周恩来B、彭德怀C、毛岸英D、邓小平2、1950年，朝鲜战争爆发后，中国出兵参战的主要原因是（）A、美军侵入台湾海峡