【精品】人教版小学三年级下册数学全册导学案

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1、人教版三年级下册数学导学案目录教材分析1第一单元 位置与方向3认识东南西北4认识地图上的东南西北6认识简单的路线(一)8认识东北、东南、西北、西南10第二单元 除数是一位数的除法12口算除法13除法估算15三位数除以一位数17第三单元 统计18简单的数据分析(1)19简单的数据分析(2)21平均数(一)23平均数(二)25第四单元 年、月、日27年、月、日28平年和闰年3024时计时法32制作年历34第五单元 两位数乘两位数36口算乘法37估算乘法39笔算乘法(不进位)41笔算乘法(进位)43整理和复习45第六单元 面积47

2、面积和面积单位48长度单位和面积单位的比较50长方形面积的计算51正方形面积的计算53面积单位间的进率55公顷、平方千米57第七单元 小数的初步认识59小数的认识60比较小数大小62简单的小数加、减法64第八单元 解决问题66运用乘法计算解决问题66运用除法计算解决问题68设计校园70第九单元 数学广角72数学广角---重复现象72数学广角-------实物代换74总复习——位置与方向76总复习——统计78总复习-----面积79总复习——小数的初步认识81总复习——计算83一、  复习83二、巩固练习84总复习——年月日8

3、5一、整理年、月、日的相关知识。85三、小组抢答:86四、达标测评:86总复习——解决问题87一、创设情境,引发兴趣。87二、活动环节:87(一)问题一:汽车在学校等待出发。87(二)问题二:智慧游乐场售票处。87(三)问题三:1、出示:游乐场平面图。88(四)问题四:智慧游乐场餐厅。88(五)问题五:88三、达标测评:88四、总结拓展:88教材分析一、学习内容这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实

4、践活动等。数与代数1.数的认识第七单元,小数的初步认识。2.数的运算⑴第二单元,除数是一位数的除法。⑵第五单元,两位数乘两位数。3.常见的量第四单元:年、月、日及24时计时法。空间与图形1.测量。第六单元:面积。2.图形与位置。第一单元:位置与方向。让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。统计第三单元,统计。初步学习简单的数据分析和平均数。解决问题1.第八单元,解决问题。用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题。119/123第九单元,数学广角。学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思

5、想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。3.实践活动。本册教材根据学生所学的数学知识和生活经验,安排了两个实践活动――“制作年历”和“设计校园”。让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。二、学习目标这一册教材的学习目标是:1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数

6、,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方

7、形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。7.了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9.初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识

8、,初步形成观察、分析及推理的能力。119/12310.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。第一单元 位置与方向一、学习目标1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。2.结合具体情境,使学生认识东、南、

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1、人教版三年级下册数学导学案目录教材分析1第一单元 位置与方向3认识东南西北4认识地图上的东南西北6认识简单的路线(一)8认识东北、东南、西北、西南10第二单元 除数是一位数的除法12口算除法13除法估算15三位数除以一位数17第三单元 统计18简单的数据分析(1)19简单的数据分析(2)21平均数(一)23平均数(二)25第四单元 年、月、日27年、月、日28平年和闰年3024时计时法32制作年历34第五单元 两位数乘两位数36口算乘法37估算乘法39笔算乘法(不进位)41笔算乘法(进位)43整理和复习45第六单元 面积47

2、面积和面积单位48长度单位和面积单位的比较50长方形面积的计算51正方形面积的计算53面积单位间的进率55公顷、平方千米57第七单元 小数的初步认识59小数的认识60比较小数大小62简单的小数加、减法64第八单元 解决问题66运用乘法计算解决问题66运用除法计算解决问题68设计校园70第九单元 数学广角72数学广角---重复现象72数学广角-------实物代换74总复习——位置与方向76总复习——统计78总复习-----面积79总复习——小数的初步认识81总复习——计算83一、  复习83二、巩固练习84总复习——年月日8

3、5一、整理年、月、日的相关知识。85三、小组抢答:86四、达标测评:86总复习——解决问题87一、创设情境,引发兴趣。87二、活动环节:87(一)问题一:汽车在学校等待出发。87(二)问题二:智慧游乐场售票处。87(三)问题三:1、出示:游乐场平面图。88(四)问题四:智慧游乐场餐厅。88(五)问题五:88三、达标测评:88四、总结拓展:88教材分析一、学习内容这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实

4、践活动等。数与代数1.数的认识第七单元,小数的初步认识。2.数的运算⑴第二单元,除数是一位数的除法。⑵第五单元,两位数乘两位数。3.常见的量第四单元:年、月、日及24时计时法。空间与图形1.测量。第六单元:面积。2.图形与位置。第一单元:位置与方向。让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。统计第三单元,统计。初步学习简单的数据分析和平均数。解决问题1.第八单元,解决问题。用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题。119/123第九单元,数学广角。学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思

5、想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。3.实践活动。本册教材根据学生所学的数学知识和生活经验,安排了两个实践活动――“制作年历”和“设计校园”。让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。二、学习目标这一册教材的学习目标是:1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数

6、,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方

7、形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。7.了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9.初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识

8、,初步形成观察、分析及推理的能力。119/12310.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。第一单元 位置与方向一、学习目标1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。2.结合具体情境,使学生认识东、南、

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