苏教版语文第11册六上培优14

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1、六　上　培　优　十　四姓名一、看拼音写词语，并画出整体认读音节。tǎnlùshèngdànjiééwàibēnfùchongyùqǐnkěngòngxiàntǎnlùpībōzhǎnlàng（）（）（）（）（）（）（）（）（）mièshìmiǎoshìpānfùchàhuàxuányáqiàobìkāizáosuìdàozhāntiānyòu（）（）（）（）（）（）（）二、组词1.要yāo ()yào()累léi()lěi()lèi()塞sài()sāi()sè()2.kān不()一击报（）()守疲惫不（）()测jun(

2、)工()马()俏险()疏()3．（1）用“优”组词。条件（　　）待遇（　　）成绩（　　）价格（　　）姿态（　　）作风（　　）生活（　　）（2）用“密”组词（）计算考虑（）防守（）（）团结思维（）关系（）（）关注三、句子练习1．钱学森为我国运载火箭、导弹的发射和研制作出了卓越的贡献。（修改病句。）２．按要求写句子。（1）河水哗哗地向前流淌。（改为拟人句）（2）(改为比喻句)a.鼓点急促。b.运动员迅速地冲向终点。（3）童年的欢乐在小河边，我送走远航的小纸船；童年的欢乐在草地上，我拨弄搬家的红蚂蚁；童年的欢乐在树林里，；童年

3、的欢乐，（仿写）3．综合改错。(一处错误标点，一个错别字，两处语病，请在原句上修改)轻风和煦，野花飘香。我漫步在小河边，看到堤岸上、河水中的一只只塑料袋，很有感触。“国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知”这份文件己经颁布一年多了，所以塑料袋还是随处可见。这不是我们人类的过错吗？我希望人们都养成保护环境，让我们的家园变得更加美丽！四、填空：1．课文围绕詹天佑是“”这一中心句，从“”、“”、“”三个方面突出詹天佑是工程师。用几个成语赞赞詹天佑、、。2．居庸关的特点是，所以，詹天佑采用了；八达岭的特点是，所以，詹天

4、佑采用了；青龙桥路段，詹天佑设计了线路，请画出示意图。３．身在美国的钱学森，享受着优厚的待遇，他却说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”从中体会到　　　　　　　　　　　　　　　　　。新中国成立了，钱学森袒露了心迹：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。中国现在是很穷，但。”他的话让我想起了一首歌；顾炎武的一句名言“”；肖邦的“”；也想起了钱学森的名言：。从他的话里，我们认识到（）的钱学森。像钱学森这样的科学家还有：。4．《钱学森》一文

5、的写作顺序是，这样写的好处是：。我还知道等写作顺序。5．明月千里寄相思，望月怀远是许多文人的情怀，苏轼遥祝“”，王安石感慨“”，李白抒怀“”，杜甫思乡“”，王建吟诵“”，张九龄慨叹“”，也许王维的“”道出了其中的原委。６．春天风儿轻轻，雨儿细细，真是（），吹着和风，沐着细雨，我不禁想起了志南的诗句，“”；看着万物在春雨中萌芽勃发，我脱口吟起“”，但春风也有无情时“”；夏天，一阵大风吹过，天空中（），不一会儿便是（），不久，风住了，雨停了，远方又是水天一色，这让我想起了苏轼的“”，奶奶看着忽晴忽雨的天气，不由感叹道“”；秋

6、风带了燥热，送来了丝丝凉意，真是（），这风吹熟了庄稼果实，到处呈现出（）的喜人景象。枫叶也醉了。杜牧看了，写下了（）的诗句“”，现代诗人沙白看到湖波上的一片红叶，便有了让人（）的《秋》“”；冬天，北风呼呼的带来了浓浓的寒意，走在风中，让人觉得（）说得一点也不假。北风也捎来了冬的礼物雪花，大雪过后，大地（）美极了，此时我不禁脱吟诵起岑参的“”，农民伯看到这大雪更乐了，都说“”。不知不觉，走过了春夏秋冬，（），（）说得多好呀，时光真是匆匆呀，因此我常用“”来勉励自己要做时间的主人。（括号里填成语，横线上写诗句、歇后语或俗语）

7、五、阅读理解：（一）《詹天佑》片段詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。①哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。②詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适

8、的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。1．第①处画线的句子在文中起到了的作用。从“不怕”“也不怕”“毅然”“马上开始”等词语你可以体会到。2.第②处画线的句子运用了的修辞手法。从句中的四个“哪里”