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时间:2018-07-22
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1、专业提供全册教案导学案说课稿试题人教版初中历史七下全册教案人教版七年级下册历史全册教案第1课 繁盛一时的隋朝【教材分析】本课简要介绍了隋朝的建立,社会经济的发展,大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用,这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解,这是本课的难点。【教学目标】知识目标:使学生了解隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,大运河的开凿及历史作用。能力目标:培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。情感态度价值观:使学生认识大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界最伟大的工
2、程之一,激发热爱祖国,振兴中华的高尚情操。【教学过程】1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了,经过了“战国、秦、汉,封建社会的确立和初步发展”时期,又经过了“三国、两晋、南北朝,封建国家分裂和民族大融合”时期。581年,隋朝建立。589年,隋灭陈,重新统一南北。中国封建社会进入新的时期,“封建社会的繁荣——隋、唐。”2.讲授新内容板书:第1课繁盛一时的隋朝69人教版七年级下册历史全册教案一、南北重归统一提问:为什么说是同归统一?581年,北周外戚随国公杨坚夺取政权,建立隋朝
3、,定都长安,年号开皇。因怕时运随之而走,去掉“走之”,称为“隋”。于南北朝后期,北方民族大融合和江南经济的发展,重新统一的条件已经成熟。(板书:1.隋朝的建立时间;公元581年建立者;隋文帝杨坚定都;长安)2.隋朝的统一提问:南北朝的王朝顺序和重要年代北魏分裂为西魏和东魏,西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐,统一北方。杨坚夺取北周政权,建立隋朝,时间581年,定都长安。(副板书)南朝为宋、齐、梁、陈,都以建康为都,建康就是今南京市。589年,隋灭陈,重新统一南北方。晋王杨广,也就是后来的隋炀帝,
4、是灭陈大军的统帅之一。(副板书)板书:(581—589—618)<1>隋朝统一的原因<2>隋朝统一的意义提问:看图隋朝的疆域四至。(相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南,东边到朝鲜交接,北边到内蒙南边,西边到新疆以西。)69人教版七年级下册历史全册教案隋文帝杨坚是中国封建社会的杰出皇帝。领导完成祖国南北方的重新统一。3.隋朝初年经济繁荣<1>表现:人口、垦田、粮食<2>原因:国家统一,社会安定;隋文帝励精图治,发展生产。结论;隋文帝在位期间国家统一,安定。人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文
5、帝的统治为“开皇之治”。一、大运河的开通1.开通大运河(出示《隋朝大运河图》)时间:公元605年。解释三点四段五河六省(浙江、江苏、山东、河北、天津、北京)2.开运河的原因(目的)3.开运河的意义二、隋朝的覆灭69人教版七年级下册历史全册教案隋炀帝是中国封建社会有名的暴君,他为了满足奢侈生活和虚荣心,营建东都洛阳,修豪华的宫殿;沿运河南下游江都;三次对高丽作战。他滥用民力,征发的徭役兵役负担远远超过人民可承受的极限。终于,人民大起义爆发,全国起义农民达几百万,重要的有30多支。隋朝的统治在人民起义的打击
6、下陷于瓦解。隋朝的官吏,也趁机打起反隋旗号。太原起兵的李渊渡黄河占领长安,仿效当年汉高祖刘邦,与民约法,废除苛政,争得政治与军事上的主动权。618年,宇文化及在江都杀隋炀帝。李渊即皇帝位,建立唐朝,是为唐高祖。【板书设计】一、南北重归统一1.隋朝的建立时间;公元581年建立者;隋文帝杨坚定都;长安)2.隋朝的统一(581—589—618)<1>隋朝统一的原因<2>隋朝统一的意义3.隋朝初年经济繁荣<1>表现:人口、垦田、粮食<2>原因:国家统一,社会安定;隋文帝励精图治,发展生产。二、大运河的开通1.开
7、通大运河(三点四段五河六省)2.时间:公元605年3.开运河的原因(目的)4.开运河的意义三、隋朝的覆灭618年第2课 贞观之治69人教版七年级下册历史全册教案【教材分析】本课的主题是唐朝第一个盛世——“贞观之治”。本课的重点是“贞观之治”。唐朝是我国历史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危,以史为鉴的开明思想和政治远见,在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取一系列改革措施,有利于社会的发展,符合历史发展的趋势,促成了“贞观之治”的出现。贞观之治为唐朝进入鼎盛时期——“开元盛世”奠定了基础。【教学目标】通过本
8、课学习,使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实,为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”,培养学生综合、分析历史问题的能力;通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价,培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。通过本课的学习,使学生认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策,促进了唐朝的繁荣,从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。【教学重难点】重点:69
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