【精品】高中语文必修3全册导学案版本2

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1、新课标人教版高中语文必修3全册导学案高中语文必修3导学案目录1.1《林黛玉进贾府》1.2《师说》1.2《祝福》1.3《老人与海》2.4《蜀道难》2.5《杜甫诗三首》2.6《琵琶行并序》2.7《李商隐诗两首》3.10《过秦论》3.8《寡人之于国也》3.9《劝学》3.9《劝学》4.12《动物游戏之谜》4.13《宇宙的边疆》4.14《一名物理学家的教育历程》高中语文必修3导学案《林黛玉进贾府》导学案课前预习学案一、预习目标1.识记重点的字音、字形、字义2.了解关于作者曹雪芹的文学常识二、预习内容一、基础字词1.识记字音阜盛（）敕造（）嬷嬷（）丫鬟（）斟

2、上（）怯弱（）癞头（）疯癫（）放诞（）绾着（）璎珞（）盘螭（）绉裙（）裉袄（）嫡亲（）翠幄（）轩峻（）厢庑（）錾金（）黼黻（）美人觚（）孽根（）溺爱（）小幺（）咳嗽（）盥手（）懵懂（）瞋视（）诽谤（）辜负（）韶光（）纨绔（）罥烟眉（）两靥（）颦颦（）杜撰（）2.识别字形3.分辨词义一概·一律委曲·委屈142高中语文必修3导学案不经之谈：敛声屏气：恭肃严整：顾盼神飞：寻愁觅恨：二、文学常识曹雪芹(1715—1763)，清代小说家。名霑，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。曹雪芹的曾祖曹玺任江宁织造。

3、曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆。祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御吏，极受玄烨宠信。玄烨六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。曹寅病故，其子曹颙、曹先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自幼就是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大的。雍正初年，由于受封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。曹以“行为不端”“骚扰驿站”和“亏空”罪名革职，家产抄没。曹颙下狱治罪，“枷号”一年有余。这时，曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的重大转折，曹雪芹

4、深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。晚年，曹雪芹移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥”。他以坚忍不拔的毅力，专心一志地从事《红楼梦》的写作和修订。乾隆二十七年(1762年)，幼子夭亡，他陷于过度的忧伤和悲痛，卧床不起。到了这一年的除夕(1763年2月12日)，他终于因贫病无医而逝世(关于曹雪芹逝世的年份，另有乾隆二十八年和二十九年两种说法)。他的小说《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说创作推向最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。《红楼梦》是他“披阅

5、十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前,全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，其中前80回的绝大部分出于他的手笔，后40回则为他人所续。80回以后他已写出一部分初稿，但由于种种原因而没有流传下来。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容142高中语文必修3导学案课内探究学案一、学习目标1．了解《红楼梦》前五回内容，及在全书的地位作用。2．学习和运用“点评式读书法”，分析人物形象（林黛玉、王熙凤），并掌握古代小说的欣赏方法。3．对作品中人物、环境能作出一些评价，

6、对作品中精彩片断进行创作表演，提高分析鉴赏古典小说能力。二、学习过程（一）根据结构图，整体感知课文林黛玉进贾府（二）问题导读1.这篇课文以林黛玉进贾府为中心事件，通过林黛玉的见闻，介绍了众多的出场人物，但所使用的方法却不相同。各使用了什么方法？142高中语文必修3导学案2.在人物出场之前，作者是怎样从侧面描写贾宝玉的？这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？3.人物出场之后，作者是怎样从正面描写贾宝玉的？这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？4.林黛玉的性格特点是“细心、多虑与自尊”，请分析课文是怎样刻画出这些特点的。5.课文的5、6两个自然段集中刻画

7、了王熙凤的性格，分为五层：一是人物出场，二是肖像描写，三是贾母的戏谑之言，四是见林黛玉，五是回王夫人的话。分析这五层内容表现了王熙凤怎样的性格特点。6.《红楼梦》的第三回“初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。作者从哪几个方面描写了这一典型环境？分析一下环境描写的作用。（三）主旨探讨（四）课堂小结与反思(五)当堂检测1.下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是（）（1）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。（2）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。（3）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体

8、格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（4）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。A