【精品】初中语文七年级教案全集上下两册

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1、初中语文七年级教学设计合集七年级上册教学设计合集七年级下册教学设计合集总目录语文版七年级上册教学设计合集11．忆读书12．我的第一次文学尝试23．山中避雨44．风筝5口语交际——交流格言7写作——记一件事85．回忆我的母亲86．小巷深处137．我的老师158．两弹元勋邓稼先169．春1810．济南的冬天2011．竹林深处人家2312．树林和草原2513．空城计2614．美猴王2715．心声2916．勇气3117．犟龟3318．《小溪流的歌》3519．基因畅想3820．如果人类也有尾巴3921．《论语》六则4122．《世说新语》二则4223伤仲永432

2、4．木兰诗4525．诗五首4726卖油翁4927．三峡5128．古文二则5229．陌上桑5530．诗五首56语文版七年级下册语文教案全集581石榴582海燕593白鹅604鹤群615鲁迅自传626毛泽东的少年时代647第一千个球66初中语文七年级教学设计合集8少年爱因斯坦669骆驼寻宝记6710地毯下的尘土6811巨人和孩子6912蟋蟀在时报广场7013我爱这土地7114乡愁7315我为少男少女们歌唱7516纸船7517苏州园林7618桥梁远景图7819洲际导弹自述7920珍奇的稀有动物——针鼹8021黔之驴8122短文两篇8224口技8425诗词五

3、首8526强项令86初中语文七年级教学设计合集语文版七年级上册教学设计合集1．忆读书冰心一、教学设想：这篇文章我是想让学生在自主学习、自由交流、合作的基础上进行探究，旨在引导青少年懂得“读书好，多读书，读好书”，的道理。课文内容分析《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在

4、与自己谈活，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让他终身难忘。教学目标①激发学生对语文学科的兴趣，培养学生自主、合作、探究的语文学习方法。②培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。③锻炼学生无拘无束，自由自在地表达他们的所见、所闻、所感。教学方式：采用座谈的形式较好，可以给学生更大的想像、发挥空间，培养学生自主学习的能力，同时也为老师提供创新，灵活的教学方法。二、教学步骤（一）导入

5、新课可由与书相关的名人名言、俗语或谜语导入。例如：谜语千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。名言：1．书是传播知识的工具。2．书是人类进步的阶梯。（二）阅读理解课文1．请同学们朗读文章，遇到生字生词可查字典或在小组内商讨解决。（约7分钟）引导学生先分组分任务讨论学习课后的字词积累，然后每组自由进行交流学习。1、给下列的字注音：宴、凯、笸箩、丢、催促、凑、罡、煞、堆砌、寇2、词语解析：津津有味若有所失人情世故索然无味风花雪月无病而呻（活动目的）：让学生了解文章内容，在最短的时间内接受最大的信息量。培养学生快速阅读的能力。2．问

6、题抢答。（可以小组为单位，优胜组给予表扬）语文版七年级下册语文教案全集---26强项令第92页共94页初中语文七年级教学设计合集语文版七年级上册教学设计合集1．忆读书冰心一、教学设想：这篇文章我是想让学生在自主学习、自由交流、合作的基础上进行探究，旨在引导青少年懂得“读书好，多读书，读好书”，的道理。课文内容分析《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另辟蹊径

7、。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让他终身难忘。教学目标①激发学生对语文学科的兴趣，培养学生自主、合作、探究的语文学习方法。②培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。③锻炼学生无拘无束，自由自在地表达他们的所见、所闻、所感。教学方式：采用座谈的形式较好，可以给学生更大的想像、发挥空间，培

8、养学生自主学习的能力，同时也为老师提供创新，灵活的教学方法。二、教学步骤（一）导入新课可由与书相关的名人名言