【精品】北师大版2017-2018学年春季学期小学数学五年级下册全册教案

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1、北师大版2017-2018学年小学数学五年级下册全册教案目录一分数加减法1第1课时折纸（1）2第2课时折纸（2）4第3课时星期日的安排（1）5第4课时星期日的安排（2）7第5课时“分数王国”与“小数王国10第6课时练习一11二长方体（一）12第1课时长方体的认识14第2课时展开与折叠15第3课时长方体的表面积（1）17第4课时长方体的表面积（2）18第5课时露到外面的面20第6课时练习二22三分数乘法23第1课时分数乘法（一）24第2课时分数乘法（二）（1）27第3课时分数乘法(二)（2）29第4课时分数乘

2、法（三）（1）30第5课时分数乘法（三）（2）31第6课时倒数32第7课时练习三34四长方体（二）35第1课时体积和容积36第2课时体积单位38第3课时长方体的体积39第4课时体积单位换算41第5课时有趣的测量43第6课时练习四44整理和复习45第1课时分数加减法46第2课时分数乘法47第3课时长方体48五分数除法49第1课时分数除法（一）50第2课时分数除法（二）51第3课时分数除法（三）（1）52第4课时分数除法（三）（2）53第5课时练习五54六确定位置55第1课时确定位置（一）55第2课时确定位置（

3、二）57七、用方程解应用题58第1课时邮票的张数59第2课时相遇问题（1）61第3课时相遇问题（2）62第4课时练习六64数学好玩65第1课时“象征性”长跑65第2课时有趣的折叠66第3课时包装的学问67八数据的表示和分析68第1课时复式条形统计图69第2课时复式折线统计图70第3课时平均数的再认识71第4课时练习七73总复习74数与代数75第1课时分数加减法（1）75第2课时分数加减法（2）76第3课时分数乘除法78图形与几何80第1课时长方体和正方体（1）80第2课时长方体和正方体（2）82第3课时长方

4、体和正方体（3）84统计和概率863北师大版2017-2018学年春季学期小学数学五年级下册全册教案88北师大版2017-2018学年春季学期小学数学五年级下册全册教案单元概况一分数加减法88北师大版2017-2018学年春季学期小学数学五年级下册全册教案教材简析本单元主要教学内容课本p2-----p10.。异分母分数加减法及混合运算，分数小数的互化，运算定律的运用和解决实际问题。学生在前面已经熟练掌握了通分的技能，又学习了同分母分数加减法，明确了分数单位相同可以直接相加减，本单元主要是在新知识的学习与原有

5、认知结构之间架起桥梁。把学生引入渴望探究的情境中，根据教材内容和学生认知特点，根据对教材的分析和对学情的把握，重点学习分数加减法的混合运算，把握分数、小数的互化。；最后学习分数加、减混合运算和把整数加法的运算定律推广到分数，能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。教材结合学生的生活经验，提供了学生非常熟悉的学习素材，让学生结合实际情景，解决简单分数加减法的实际问题。单元目标1.通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理，掌握加减法的计算方法，并能够正确的计算出结果。2.理解整数加减法的运算定律对于

6、分数同样适用，并会运用这些运算定律进行分数加减法的简便运算，进一步提高简算的能力。3.能正确的计算异分母分数加减混合运算，会运用分数加减法解决实际问题。理解和掌握分数化小数的方法，并能熟练正确的进行互化。课时安排内容课时数折纸2星期日的安排2分数王国与小数王国1练习一1合计6教情分析根据本单元的知识点，按照“合作交流——归纳概括——实践应用”的模式进行教学，即通过小组合作交流解决实际问题，归纳总结出计算方法，再把计算方法运用到具体的分数加、减法计算中。教学中，首先有意识地引导学生认识分数加、减法与整数加、减

7、法之间的联系，紧紧扣住学生的知识经验，逐步概括出分数加、减法的一般计算方法，让学生在学习活动中认识算理，掌握算法激发学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯。学情分析1.学生已经学习了整数加、减法的意义及其计算方法、分数的意义和性质，简单的同分母分数加、减法，有一定的知识基础。2.学生的学习内容是通过解决实际问题来理解和掌握分数加、减法的计算方法，与学生的生活实际联系十分紧密，有利于激发学生的学习兴趣。3.通过前面的学习活动，学生具备了一定的学习能力，积累了一定的学习方法88北师大版2017-2018学年春季学期

8、小学数学五年级下册全册教案88北师大版2017-2018学年春季学期小学数学五年级下册全册教案教学导航第1课时折纸（1）88北师大版2017-2018学年春季学期小学数学五年级下册全册教案【教学内容】教材p2---4页折纸及练一练1---4题【教学目标】1通过直观懂得操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2能正确的计算异分母分数加减法。3逐步渗透转化、建模等数学思想，提高学生解决问题的能力。【教学重点】掌握异分母