【人教版】七年级第二学期期末语文试题（含答案）

《【人教版】七年级第二学期期末语文试题（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级第二学期期末语文试题一、积累与运用（23分）1、下列加点字注音全对的一项是（）(2分) A．祈祷(táo)  孤孀(shuāng)  门槛(kǎn)  气冲斗牛(dóu) B．校补(jiào)  哺育(bǔ)  修葺(qì)  心有灵犀(xī) C． 殷红(yān)  诘问(jié) 愧怍(zuò)  颠沛流离(fèi) D．纠纷(jiū)  赘(zhuì)  赤裸(kē)  深恶痛绝(è) 2、下列词语的书写没有错误的一项是（）(2分) A．选聘  滞笨  缈小  鞠躬尽萃 B．婉转  烦锁  茏罩  目不窥园C．深宵  狂澜  陡峭  仙露琼浆 D．班斓  取缔  绸密  

2、忧心冲冲3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）(2分) A．听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。 B．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。 C．市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。 D．雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。 4、下列句子中没有语病的一项是（）(2分) A．近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。 B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 D．目前，中国运载火箭技

3、术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。5、下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（）2分) A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？ C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。6、名著阅读(4分) 《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“号”，大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实

4、，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“”。7、默写填空（9）（1）此夜曲中闻折柳，。（2）故园东望路漫漫，。（3），一览众山小。（4），自缘身在最高层。（5）可怜夜半虚前席，。（6），青草池塘处处蛙。（7）予独爱莲之，。（8）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句：，。（9）一切都是瞬息，一切都将会过去；，。二、阅读（47）（一）诗词赏析（4）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。8、请描述诗歌前两句所展现的情景（2）9、从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2）（二）课内文言文（21）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉

5、。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 10、本文选自 ，作

6、者，字晓岚，直隶献县人，清代学者、文学家。（2）11、解释下列句子中的词语： （8）（1）山门圮于河（）（2）阅十余岁（             ） （3）求石兽于水中（                ）（4）棹数小舟（             ）（5）湮于沙上（）（6）沿河求之，不亦颠乎（）（7）转转不已（）（8）但知其一（             ）12、理解下列句子中“为”的不同含义： （3）⑴岂能为暴涨携之去？（                      ）  ⑵众服为确论（                       ）  ⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴（           

7、            ）13、翻译下列句子。 （6）⑴尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？   ⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。   ⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 14、这篇文章讲述了一个什么道理，你从中受到什么启示？（2）道理：启示： （二）课外文言文（8）揠（yà）苗助长宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之