期中语文学科教学工作总结_1

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1、★精品文档★期中语文学科教学工作总结一、工作回顾开学以来，我们主要做了以下几项工作：1、筹备召开了山东省语文学科“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题实验现场会，在会上，我们展示了校园文化、课堂教学、师生素养及学生诵读活动，这次活动取得了圆满成功。2、组织青年教师参加基本功比赛，经过层层推选，我校刘芳、杨秋云获区基本功一等奖，王琨获二等奖，其中，刘芳代表我区参加了市青年教师基本功比赛。3、参加中区教研室组织的学习习惯现场会，会上，四年级　　　　一、工作回顾　　开学以来，我们主要做了以下几项工作：　　1、筹备召开了山东省语文学科

2、“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题实验现场会，在会上，我们展示了校园文化、课堂教学、师生素养及学生诵读活动，这次活动取得了圆满成功。　　2、组织青年教师参加基本功比赛，经过层层推选，我校刘芳、杨秋云获区基本功一等奖，王琨获二等奖，其中，刘芳代表我区参加了市青年教师基本功比赛。　　3、参加中区教研室组织的学习习惯现场会，会上，四年级七班同学在会上做了典型发言。　　二、期中常规检查反馈　　（一）教案方面2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★　　1、取得的成绩　　（1）教案项目齐全，有全

3、册教材分析、单元分析，教学目标制定的比较准确、全面。　　（2）教案书写认真，教案本整洁　　（3）能按学校要求写反思，保证了一个单元至少有一次教后反思。教后反思写得好的有：郑燕王大娟朱春梅杨洪志王蒂王伟刘丽莎　　（4）青年教师的教案有进步，从备课中可以看出他们的工作态度是认真的，如：张娜张丽莎王琨、郭凤霞等　　（5）率先执教教案部分教师做到了二次修改，如：汪艳丽陈国景王蕾朱春梅张丽莎　　（6）组长率先垂范，老教师的教案依旧那么认真，工作依旧那么敬业，是青年教师学习的榜样，也是我们学校的一笔财富，如：刘洪云孔春等。　　2、存在

4、的问题　　（1）个别教师教学目标定的不准确，有拔高的现象，如：一二年级阅读的要求是“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思”这里只是了解，而不是理解。而有的教师在制定教学目标是写的是理解词句，理解课文等。由此看出教师对课标的学习不够。　　（2）低年级教学的重点之一是“识字写字”，尤其是写字指导有待加强。课标指出：“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★第一学段要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。”要达到这一要求，离不开教师细致的指导与严格的要求，教师要加强

5、自身的范写。有的教师的教案中反映出的问题一是没有教师的范写，二是范写不规范，三是指导不细致。　　（3）中高年级教学的重点之一是习作教学，但在教案中可以看出，教师重视阅读教学，在某种程度上轻视了习作教学，突出表现是习作讲评要么写的简，要么干脆没背讲评课，这一点在每学期的率先执教课的安排上也能看出，率先执教课一律是阅读课型，没有习作指导课型。　　（4）率先执教课教案的二次修改不够，有的在教案中画了几条线，有的原封不动的贴在教案本中，根本没有修改。“人无完人，金无足赤”，再好的率先执教课也有遗憾，当你听完课后一定有自己的思考，假

6、入让你再次执教一定会进一步完善，此时就需要你的修改、完善。这也是教研中心反复强调的六步教研模式，即：个人备课------集体研究------率先执教-----课后研讨-----再次修改------二次试教。　　（5）有些教师的教后反思不够深刻，教师间差距大。表现在：一是反思内容极少，二是反思不及时，补反思。　　（6）极个别教师的教案不齐，有漏背的现象。业务领导已经找到本人谈话。　　3、改进措施2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★　　（1）加强课标的学习，把握好年级段的要求，做到不

7、超前，也不滞后。把学习课标落在实处，而不是停留在口头，做到学以致用。　　（2）加强写字教学和习作教学的研究力度，写字教学贯穿整个小学阶段，争取你所教的班级的学生，都能养成良好的写字习惯，经过你的培养，都能写一手规范、端正的字，加强习作的指导与讲评的研究，尤其是要备好习作讲评课，指导学生修改。　　（3）真正发挥率先执教课的作用。一是课前加强研究，集体备课，二是率先执教教师写好教案，及时发到其他教师手中，三是课后每一位教师进行认真修改完善，四是上好这节课。另外，率先执教课的教案要规范，要有封皮，有注明率先执教教师的姓名，率先执

8、教教案要有修改的地方，在教案的右边流出三分之一的空白供教师写修改。　　（4）认真及时写反思，反思要规范。反思不要写在本子的反面，可以留出一张纸写反思。　　4、期末教案查看的重点是“四看”：看教学目标的制定情况，看率先执教的修改情况，看教后反思写得情况，看习作指导与讲评情况。　　（二）作业方面　　1、取得