毕业设计(论文)的撰写规范及要求

毕业设计(论文)的撰写规范及要求

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时间:2018-07-22

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1、二、毕业设计(论文)的撰写规范及要求(一)毕业设计(论文)的书写格式毕业设计(论文)文本要按学校规定的格式用A4纸打印,正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外,文稿纸不得随意接长或截短,汉字必须使用国家公布的规范字。页面设置:上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm。采用单倍行距,标准字符间距。西文、数字等符号均采用TimesNewRoman体字。中文摘要:独占一页;论文题目用小2号黑体字、居中;“摘要”用3号黑体字、居中;正文用小4号宋体字。关键词用小4号黑体字、居左顶格、单独占行,关键词之间用分号间隔。英文摘要:独占一页;论文题目用小2号加

2、粗、居中;“ABSTRACT”用3号加粗、居中;正文用小4号。关键词用小4号加粗、居左顶格、单独占行,关键词之间用分号间隔。目录:“目录”用小2号黑体字、居中;目录内容最少列出第一级标题(章)和第二级标题(节);前者用4号黑体字,后者用4号宋体字,第三级标题用4号楷体字,居左顶格、单独占行,每一级标题后应标明起始页码。正文:用小4号宋体字;参考文献正文用5号宋体字;图表字号采用5号宋体字。页眉:奇数页书写“辽宁工程技术大学毕业设计(论文)”,用宋体小五号书写。偶数页书写“学生姓名:毕业(设计)论文的题目”,用宋体小五号书写。页脚:页码居右,用TimesNewRoman字体小五号书写。(二

3、)毕业设计(论文)结构及要求毕业设计(论文)一般由以下部分组成:封面、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)评语及成绩评定表、中文摘要、外文摘要、目录、正文、致谢、参考文献、附录、图纸等。为训练学生的外语应用能力,不论何种类型的毕业设计(论文),都要求至少翻译一篇不少于5000字的与本专业或本课题有关的外文文献。译文要作为附录的一部分与论文一同装订成册。1.封面封面按要求逐项填写清楚。打印封面要求与学校印制的《毕业设计(论文)》封面的格式一致。2.毕业设计(论文)任务书任务书由指导教师在毕业设计(论文)开始前按要求填写,并下发给学生。任务书要明确毕业设计(论文)的主要内容和要求、分阶段

4、完成时间和最后的工作成果、主要参考资料、调研计划等,并有指导教师和学生签字及教研室主任批准签字。打印毕业设计(论文)任务书要求与学校印制的《毕业设计(论文)任务书》的格式一致。3.毕业设计(论文)评语毕业设计(论文)评语及成绩,按栏目要求分别由指导教师和答辩委员会主任填写并签字。评语要根据每篇论文的实际水平和特点,从论文的深度、工作量、论文中反映出的该生的知识水平和分析问题、解决问题及创新能力等方面实事求是、切合实际地给出,切忌内容千篇一律。4.摘要摘要是论文内容的简要陈述,包括论文之中的主要信息,具有独立性和完整性,分中文摘要和外文摘要。中文摘要在前,400字左右,外文摘要另起一页,内

5、容应与中文摘要完全相同(要求1200字符左右)。5.目录目录要求层次清晰,且与正文中标题一致。主要包括中、外文摘要、正文主要层次标题、结论、致谢、参考文献、附录等。6.正文(1)正文的内容论文正文部分包括:前言、论文主体和结论。要求文章结构严谨,语言流畅,内容正确。前言作为论文的开场白,应以简短的篇幅,说明毕业设计(论文)工作的选题目的和意义,国内外文献综述,以及论文所要研究的内容,要求开门见山,突出重点,实事求是。论文主体是毕业设计(论文)(设计说明书)的核心部分,占论文的主要篇幅,要求文字简练,条理分明,重点突出,概念清楚,论证充分,逻辑性强。正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参

6、考文献、计量单位等都要符合有关国家标准的要求。结论是整个论文(设计说明书)的总结,应以简练的文字说明毕业设计(论文)所做的工作,取得的成果,存在的问题等。结论作为单独一章书写,但不加章、节字样,文字一般不超过两页。前言和论文主体应分章撰写,章与章之间不可接排。正文中引用文献号用方括号“[]”括起来置于引用文字的右上角,按上标书写。(2)对正文内容及篇幅的要求原则上毕业设计(论文)字数一般要求在一万五千字以上,对于工程设计和软件开发与仿真等类型的毕业设计,由于绘图或计算机编程工作量较多,论文字数可适当减少。有创新的论文,字数不受限制。外语论文一般不少于八千到一万词。理工类毕业论文或设计说明

7、书中一般包括任务的提出,方案论证或文献综述,设计与计算(可分为总体设计和单元设计几部分)说明,试验调试及结果的分析,结束语等内容。要求理论依据充分,数据准确,公式推导及计算结果正确。对于计算机软件类型论文要求同理工类。涉及到计算机软件:学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块,要有足够的工作量;要写出相关的设计文件;能够进行计算机演示和给出运行结果。涉及到计算机硬件或电控装置:学生要独立完成一个完整的实验,要有完整的测试结果和实

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