2015年苏州大学研究生复试安排及流程

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1、2015年苏州大学研究生复试安排及流程参考书目报考答疑考研大纲免费资料考研辅导班   一、复试的基本要求。   1、学术型硕士研究生的复试。   参加全国硕士研究生(学术型)统一招生考试考生的复试基本分数线按照教育部的A类地区的基本要求,初试成绩从高分到低分进行排序,根据招生人数,择优确定复试人选。   2、硕士专业学位研究生的复试。   参加全国硕士研究生统一招生考试专业学位型考生的复试基本分数线按照教育部的A类地区基本要求,初试成绩从高分到低分进行排序,根据招生人数,择优确定复试人选。   3、参加单独考试考生的复试。   单独考试考生的复试基本分数线是:英语、政

2、治≥40分,专业课(满分150分)≥60分,专业课(满分300分)≥120分,总分≥250分。我校对口援藏单位拉萨师范专科学校的考生,优先进入复试名单。文科类考生按总分从高分到低分进入复试名单,招收哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等门类人数比例原则上不超过单考名额的30%。   4、同等学力考生的复试。   对符合复试基本要求的同等学力考生要严格进行复试(国民教育序列专科毕业2年或2年以上、国民教育序列本科结业生、成人应届本科生),复试时加试与报考专业有关的2门本科生主干课程,每门课程满分100分。加试内容不得与初试及专业课复试内容重复。加试成绩不记入

3、复试成绩,不参加加试或加试成绩不合格者,不予录取。加试工作由各基层招生单位自行组织,临床类各专业由研究生部统一组织加试。MBA、MPA联考和法律硕士(非法学)专业学位联考的同等学力考生的加试由各基层招生单位自行确定。   5、推免生的复试。   推荐免试攻读硕士研究生的应届本科毕业生和农村教育硕士的复试工作已进行过,不需再参加复试。   6、关于享受少数民族政策的考生。   工作单位在国务院公布的民族区域自治地方,为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生可以享受少数民族政策。   少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准,复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部

4、门公布的《全国民族区域自治地方简表》中所列的民族自治区域为准。   7、复试加分项目。   参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“选聘高校毕业生到村任职”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生,三年内参加全国硕士研究生招生考试,享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策。招生单位要对“加分项目考生”提供的相关证明材料进行认真核实。   二、复试资格审查。   1、复试前,各基层招生单位要对考生的有效身份证件、学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合教

5、育部规定者,不予复试。对考生的学历(学籍)信息有疑问的,可要求考生在规定时间内提供权威机构出具的认证证明。未经资格审查或资格审查不合格的考生,一律不得参加复试。经资格审查合格的考生,发放考生复试通知书、体检表,缴纳复试费80元/人,同等学力考生缴纳加试费80元/门。   2、应届本科毕业生须携带身份证、学生证(原件及复印件各一份,复印件上须注明考生准考证编号)、在校历年学习成绩表复印件(由所在学校教务部门提供并加盖公章)、个人陈述、科研成果以及证明自己研究潜能的相关材料、一寸照片一张(贴在体检表上);非应届毕业生须携带身份证、毕业证书、学位证书(原件及复印件各一份,复

6、印件上须注明考生准考证编号),在校历年学习成绩表复印件(由考生档案所在单位人事部门提供并加盖公章)、个人陈述、科研成果以及证明自己研究潜能的相关材料、一寸照片一张(贴在体检表上)。   3、考生必须保证提交的全部材料的真实性和准确性。一经发现并查实考生提交的信息不真实或不准确,将取消考生的复试资格,如其已取得入学资格或学籍,将按照《教育行政处罚暂行实施办法》第十四条规定,取消其入学资格或学籍。   三、复试的形式、内容、记分   1、复试形式分笔试和面试两种。   2、复试的内容由二部分组成:   (1)专业课笔试,满分150分,考试时间为3小时。由各基层招生单位自行

7、组织命题、考试和阅卷。临床医学类各专业由研究生招生办公室统一组织,考试的组织与监考要求严格按照硕士研究生入学考试的规定执行。   (2)面试,满分170分。面试由外语听力和口语测试、综合面试两部分组成。面试时间每位考生原则上不少于20分钟。   加强外语水平能力的考核测试,外语听力以考查考生理解真实性外语表达内容为宗旨,外语口语以考查考生实用外语表达能力为宗旨。外语听力与口语的考试由复试小组成员现场用外语提问,学生用外语回答,根据考生回答内容进行打分,进行必要的录音。   综合面试主要包括:   A、专业素质和能力。包括大学阶段学习情况及成绩;全面考

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