小学英语学科个人工作总结

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1、小学英语学科个人工作总结小学英语学科个人工作总结时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，镣带好每一个学生。现将本学期的学科教学η工作总结如下：一、思想方面：

2、本人戏热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育δ方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自牙己。对自己要求更为严格，力争在思想上描、工作上在同事、学生的心目中树立起榜ゴ样的作用。一学期来，积极参加各类政治拼业务学习，如：学习党的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平殚，配合领导和老师们做好校内外的各项工棹作。遵守学校的规章制度。学习和研究新颅课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生嵊的学习情况。认真学习新的教育理论，及遂时更新教

3、育理念。二、在教学工作方面首先我认识到了几个问题：1、刚学英篼语的时候，学生对英语这门课程充满好奇哮，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小缁学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学救习难度的增加，学生产生了消极情感，没跑有兴趣，甚至厌学。2、面对一些整体梳学生进行教学的态度误区。对学生学习英渍语的要求过于严格，不能注意到学生的差廖异性，没有发现他们接受语言的快慢程度眩，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃腑不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以捡下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。3、在有些知识点

4、讲技过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强喹调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并≤因此加强反复训练。于是在责怪声中，在始枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。我体会到：学生学习语言的能力是因人而亥异的。有差别是正常的，要教好每一个学掬生，但不能要求每一个学生都一样、一个掏模式，不能要求学生都按一个模式去发展铐，而是开发学生不同的潜能，发展学生学为英语的各方面能力。而且教师可根据不同谳学生之间的差异去因材施教。首先，我米能尊循教学环节，课前认真备课，不但能山备好教学内容，更能做到备好学生，备好毡作业和课堂练习

5、，以便更好地进行因材施★教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语г教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差瑶异的。而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是斑一直看着老师，听老师说，很少看书本；严有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，搁很少看老师或黑板。因此，必须运用多元４化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣瀵，能让他们喜欢英语。其次，在课堂教辗学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等

6、方法吸踅引学生，让学生乐于学习。而且，教学中阒必须做到让学生明白，会用，反复练习句典型和单词，提高水平，进行生动活泼的开漏放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中筋学到知识，从而提高学生对英语科的学习芾兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学Э中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂衔上，我首先让学生明白每课的句型结构，倒懂得它的规律，学会用学过的单词使用新Б句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此◇，每天早上要求学生抽出一定时间开口读槲英语，锻

7、炼口语能力，熟悉课文。在班级惕选出读音规范的科代表，由教师指导培养飒好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使缶学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每ァ节课前学生听写十个单词，必须做到完全莒正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。最后，帮鬲助学生养成良好的学习习惯。三、坚持终身学习“学海无涯”，在信息时代，茸作为一名教师，终身学习尤为重要。我常ご常不满自身现状，不断提高自身的专业理哺论和教学能力。我还积极响应，参加各项钣教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方

8、面均取得鳋长足进步。四、工作考勤方面：我热另爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误飙工作的时间，一学期来，无极特殊情况没设有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教氵学工作中，我将更严格要求自己，努力工玛作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为娆美好的明天奉献自己的力量。我在做好各艰项教育教学工作的同时，严格遵守学校的喋各项规章制度。处理好学校工作与家务之岳间的关系。当然，由于教学经验的不足盐，在教学过程中走了不少