第4节基因是有遗传效应的dna片段

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1、第4节基因是有遗传效应的DNA片段詹洪琳教学目的：1、举例说明基因是具有遗传效应的DNA片段，培养学生的推理能力2、运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性，培养学生探究问题的能力3、说明基因与遗传信息的关系4、拓展介绍DNA指纹的应用，加深学生对DNA的多样性和特异性理解，体现STS教育教学重点：基因是具有遗传效应的DNA片段；DNA具有多样性和特异性教学难点:脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性【教学过程】引言：在大型自然灾害中遇难者的尸体被严重毁坏者身份的确认，刑事案件的侦破都需要用到DNA指纹鉴定，这样做的依据是什么呢？新课

2、：第4节基因是有遗传效应的DNA片段复习提问：1、孟德尔认为性状是受什么控制的?（基因）2.艾弗里认为肺炎双球菌有无荚膜的性状是受什么控制的?（DNA）3、摩尔根认为基因在染色体上，那么基因=DNA吗?（不等于）一、基因与DNA关系的实例资料1：见课件提问：基因数与DNA分子数、基因的碱基数与DNA分子数之间有什么关系?你能得出什么结论？分析：DNA分子数目＜基因数目基因的碱基总数＜DNA分子的碱基总数结论：大肠杆菌的一个DNA分子上含有多个基因。说明基因是一段DNA。资料3：人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X

3、+Y）上的DNA的碱基序列。其中，每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对，其中构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。思考：人的基因与DNA有怎样的数量关系？任意一段DNA是基因吗？4讲解：基因碱基对总数占DNA碱基对总数很少的一部分，说明基因是DNA的片段，并且DNA中存在大量的非基因片段，生物越高等DNA中存在的非基因片段的比例越高。结论：基因是DNA的一片段提问：为什么有的DNA片段是基因有的DNA片段不是基因呢？资料2：见课件思考：基因与性状之间有什么关系？说明什么问题？讲解：把海蜇的

4、绿色荧光基因转入鼠的体内，鼠体内出现了以前没有的荧光。海蛰中的绿色荧光基因在小鼠中表达，说明基因有遗传效应。它可以独立起作用，基因能控制生物的性状。结论：基因是特定的DNA片段，可切除，可拼接，基因有遗传效应资料4：不少人认为，人和动物的肥胖是由遗传决定的。近来科学研究发现,小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关,具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组的小鼠变得十分肥胖,而实验鼠体重维持正常。进一步说明什么问题？分析：无HMGIC基因就无肥胖的表现有HMGIC基因就有肥胖的表现。说明

5、基因能控制生物的性状，基因有遗传的功能提问：从资料2、4中可以得出什么结论？结论：基因能控制生物的性状－－具有遗传效应（基因的功能）概念：基因是有遗传效应的DNA片段，是生物遗传的功能单位和结构单位二、DNA片段中的遗传信息讲述：每个染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子有很多基因，每个基因都是特定的DNA片段，有着特定的遗传效应，这说明DNA必然蕴含了大量的遗传信息。DNA分子为什么能储存大量的遗传信息呢？提问：构成DNA的基本单位是什么？　　学生答出：脱氧核苷酸。又问：有几种脱氧核苷酸？学生回答：4种（它们分别是：略）七种音

6、符可以组成各种美妙的旋律4种脱氧核苷酸是否足以表达生物体必需的各种遗传信息？4引导学生“探究---脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性”探究长度为17个碱基对的脱氧核苷酸序列组成一个基因，那么，17个碱基对可排列出多少种基因？基因排列种数1个碱基对412个碱基对4×4（42）3个碱基对4×4×4（43）……………………N个碱基对4N结论：DNA分子具有多样性假设人类基因组中第一号染色体的第一个基因是由17个碱基对随机排列构成的，那么你与你的同桌相比，这个基因脱氧核苷酸序列完全相同的可能性有多大？上面的探究是建立在所有碱基对的随即排列都

7、能构成基因这一假设上的。事实上大部分随即排列的碱基序列从来不曾出现在生物体内，而有些序列却重复千百次。提问：基因是碱基对随机排列得DNA片段吗每个基因都是特定的DNA片段，具有特定的碱基排列顺序，具有特定的遗传效应结论2：DNA分子具有特异性！遗传信息——DNA中碱基对的排列顺序讲述：基因的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息。例如：白花基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序，这样特定的排列顺序就代表白花的遗传信息。上一代传给下一代的是遗传信息而不是白花的本身，在下一代就可以将白花遗传信息表达为白花。教师最后归纳：遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺

8、序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成DNA分子多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。三生物多样性和生物特异