pm2.5污染防治知识问答

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1、PM2.5污染防治知识问答环境保护部科技标准司主编中国环境科学学会环保科普丛书编著委员会顾问：吴晓青主任：赵英民任官平副主任：刘志全易斌成员：禹军陈胜张远航刘海波张弛陈永梅卢佳新朱忠军张静蓉杨勇陈昱《PM2.5污染防治知识问答》编委会科学顾问：郝吉明唐孝炎庄德安主编：张远航柴发合副主编：陈永梅编委：鲍晓峰柴发合陈胜陈永梅段凤魁高健高翔郭新彪韩斌杰贺克斌胡敏李凯卢佳新马永亮王跃思王自发杨勇易斌禹军岳涛岳欣张弛张鹤丰张静蓉张涌新张远航左朋莱（按姓氏首字母排序）编写单位：中国环境科学学会大气分会中国环境科学研究院清华大学环境学院

2、北京大学环境科学与工程学院中国科学研究院大气物理所北京市劳动保护科学研究所浙江大学国家环境保护燃煤大气污染控制工程技术中心《环保科普丛书》序我国正处于工业化中后期和城镇化加速发展的阶段，结构性、复合性、区域性污染逐渐显现，发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，环境保护面临诸多严峻挑战。环保是发展问题，也是重大的民生问题。喝上干净的水，呼吸上新鲜的空气，吃上放心的食品，在优美宜居的环境中生产生活，已成为人民群众享受社会发展和环境民生的基本要求。由于公众获取环保知识的渠道相对匮乏，加之片面性知识和观点的传播，导致了一些

3、重大环境问题出现时，往往伴随着公众对事实真相的疑惑甚至误解，引起了不必要的社会矛盾。这既反映出公众环保意识的提高，同时也对我国环保科普工作提出了更高要求。当前，是我国深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、加快经济发展方式转变、解决突出资源环境问题的重要战略机遇期。大力加强环保科普工作，提升公众科学素质，营造有利于环境保护的人文环境，增强公众获取和运用环境科技知识的能力，把保护环境的意识转化为自觉行动，是环境保护优化经济发展的必然要求，对于推进生态文明建设，积极探索环保新道路，实现环境保护目标具有重要意义。国务院《全民科

4、学素质行动计划纲要》明确提出要大力提升公众的科学素质，为保障和改善民生、促进经济长期平稳快速发展和社会和谐提供重要基础支撑，其中在实施科普资源开发与共享工程方面，要求我们要繁荣科普创作，推出更多思想性、群众性、艺术性、观赏性相统一，人民群众喜闻乐见的优秀科普作品。环境保护部科技标准司组织出版的《环保科普丛书》正是基于这样的时机和需求推出的。丛书覆盖了同人民群众生活息息相关的水、气、声、固废、辐射、健康等环境保护重点领域，以通俗易懂的语言，配以大量故事化、生活化的插图，使整套丛书集科学性、通俗性、趣味性、艺术性于一体，准确生

5、动、深入浅出地向公众传播环保科普知识，可提高公众的环保意识和科学素质水平，激发公众参与环境保护的热情。我们一直强调科技工作包括创新科学技术和普及科学技术这两个相辅相成的重要方面，科技成果只有为全社会所掌握、所应用，才能发挥出推动社会发展进步的最大力量和最大效用。我们一直呼吁广大科技工作者大力普及科学技术知识，积极为提高全民科学素质作出贡献。现在，我欣喜地看到，广大科技工作者正积极投身到环保科普创作工作中来，以严谨的精神和积极的态度开展科普创作，打造精品环保科普系列图书。我衷心希望我国的环保科普创作不断取得更大成绩。吴晓青中

6、华人民共和国环境保护部副部长二〇一二年七月前言“十一五”以来，我国的大气污染防治工作取得了积极进展。2012年2月，新的《环境空气质量标准》正式发布，实现了与世界卫生组织（WHO）第一阶段目标值接轨。2012年9月，国务院正式批复《重点区域大气污染防治“十二五”规划》，对全国大气污染防治工作进行了全面部署，标志着我国大气污染防治工作开始由“以污染控制为目标导向”向“以改善环境质量为目标导向”的历史性转变。我国大气环境污染防治形势十分严峻。随着我国经济社会快速发展，经济发展模式粗放、能源消费居高不下、城市化进程持续推进，在传

7、统煤烟型污染尚未得到根本解决的情况下，以细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）为主要污染物的雾霾和光化学烟雾等复合型污染又接踵而至，引起了公众的广泛关注。PM2.5来源复杂，既有燃煤、机动车、工业生产、扬尘等直接排放的细颗粒物，也有空气中二氧化硫、氮氧化物、氨和挥发性有机物经过复杂的化学反应转化生成的二次细颗粒。可以说，PM2.5污染是我国当前环境形势呈结构型、复合型、压缩型特征的最具代表性的问题之一。我国目前正处于全面建设小康社会的关键时期，我们应切实贯彻落实党的十八大提出的战略目标、加强生态文明建设，以环境保护优化社会经

8、济发展；要正确认识当前大气污染防治形势，充分理解改善大气环境质量的艰巨性、复杂性与长期性，做好打持久战的思想准备；要转变发展方式，加快产业和能源结构调整，实施多污染物协同控制，强化多污染源综合管理，开展大气污染区域联防联控。针对大气环境质量改善、PM2.5防控等方面的技术方法、措施和手段等已经开展了大量