教师个人履职尽责自查报告

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1、教师个人履职尽责自查报告　　接受履职尽责督促检查，是对学校依法治教工作效果、政风行风建设水平的一次大检阅，更是对学校班子领导力、执行力和干部、教职工队伍整体素质的一次大考核。履职尽责既是义务，更是使命，贵在担当，重在落实。　　一、明确重任　　各位教职工，我们走上今天这个岗位，仔细想一想实属不易的，我们要明确身上担负着教育和学生发展的重任。为此，只有履职尽责，奋发有为，对岗位心存敬畏之心、感恩之心，才能在我们退休之时问心无愧地说，我没有辜负重任。　　第一，感恩组织。我们当年走上教师工作岗位，除了个人的努力外，更多的是政策和组织的关怀关照，今天的我们必须履职尽责，也唯有履职尽责，才能形成

2、强大的凝聚力，才能形成发展的强气场，万不可肆意、随意、任意践踏组织对我们的信任、关心、关爱，更不能给组织添乱、抹黑，给单位带来麻烦。我们要感恩组织，感恩组织就必须清除“把组织赋予的岗位当做自己的一种福利”的思想，更不是借着岗位的优势来谋取私利，置学校发展于不顾，置学校声誉于脑后，陷教师形象于污秽。造成工作无起色、个人无发展。　　第二，感恩团队。我们取得的每一点成绩诚然饱含了个人的努力和奋斗，但是，在这里我要说，含辛茹苦、默默奉献、团结拼搏、勤奋执着的教工团体功不可没，是他们助力了我们每个人。所以，我们每个人都要感恩我们这个团队的其他人，感恩团队就是围绕学校发展的愿景、教工的期待、学生

3、的企盼，履职尽责，勤勉工作，而不是自私自利甚至见利忘义，利用头上的桂冠组织补课，忘记了当初入职和后来聘用时的承诺;感恩团队更不是板凳未坐热、规划未见效、承诺未兑现，就向组织提这要求、提那想法，心底浮躁，思想复杂。　　第三，感恩家人。我们的点滴成绩，更离不开家人的付出，当初我们为了学生、为了事业、为了学校的发展，我们无暇照顾父母，无暇陪伴孩子，无暇疼爱家人，是他们的无私奉献、全力支持，成就了我们的今天。我们要感恩家人，感恩家人就是要把今天的岗位职责履行好、发展的机遇把握好、学校的质量提升好、家庭的幸福维护好，万不可不作为、慢作为、乱作为，庸政、懒政、怠政，甚至违法乱纪，给家人带来伤害。

4、　　总之，我们领了这份职，就要尽好这份责，从骨子里感恩组织、感恩团队、感恩家人，切实履职尽责，把纪律规矩放在心上，把职责责任扛在肩上，把目标发展落实在行动上。否则，对不起组织对我们的培养，对不起团队对我们的信任，对不起家人对我们的付出。　　二、明确重点　　接受履职尽责督促检查，履行职责是重点，落实责任是核心，督促检查是手段。我们必须以身作则，率先垂范，如履薄冰，如临深渊。　　第一，聚焦问题重点。一是主体责任不力。我们有的党员、干部把从严治党说在嘴上，写在纸上，没有落实到行动上;有教师师德滑坡，见利就上，组织补课，搞托管;有的教师教学质量长期低迷，家长学生不满意;有的班主任不关爱学生，

5、不思班级管理，接受家长吃请;有的班级安全管理仍有疏漏等等，这些突出问题仍需治理。二是监管责任不严。有的班子成员、中层干部、年级主任对违规违纪现象睁一只眼、闭一只眼，以致于问题不断，比如违规补课问题。三是工作作风不实。有的干部整天坐办公室，对分管的工作不巡查、不督办;有的干部和教师以各种理由不参加教研活动甚至不参加年级会议;有的教师不思考和解决教学中的问题，一味强调本班未分到好苗;有的职工工作不主动，上班期间玩手机，领导不安排就不动;有的部门在先一年或上学期教育局检查暴露出的问题，到第二年或下学期仍未彻底整改。　　第二，明确督查重点。一要明确迎检目标。着力做到“三个提高”，即围绕“创优

6、秀”这一目标，提高工作成效度、提高各方认同度、提升家长满意度。二要明确迎检内容。迎检内容包括主体责任、依法行政和依法治校、改善民生、工作作风、师德师风、收集和解决问题等6个方面，主要瞄准“四项专项整治”、学生资助金发放、教师违规补课、项目建设、财务管理、干部作风、招生保苗、专项督查等8个重点。学校党总支要联合相关处室要根据8个重点制定子方案，结合实际，认真检查履职尽责情况，深入查找问题，切实抓好整改。三要明确迎检要求。稳步推进动员部署、查找问题、集中整改、总结完善四个阶段工作，并做到两手抓、两不误、两促进，要用迎检活动推动各项工作，用工作质量检验迎检活动效果。　　第三，把握职责重点。

7、一是不做“四类先生”。“两不先生”，政治上不强，也不踩“红线”，对于市委、市政府、局党组的安排部署，表面上做出一些姿态，但是不用心、不紧跟、心不诚，认为“不干事就不会出事”。“南郭先生”，占着位子，没有作为，不输出能力，如同混在“乐队”里不会乐器只会佯装比划，但一较真就有问题。“撞钟先生”，庸政、懒政、怠政，不勤政，当一天和尚撞一天钟。“好好先生”，不敢担当，不敢得罪人，没有原则，没有立场，什么都好，就是不履行自己的职责。二是弘扬“三种精神”。弘扬工匠精神