信号工安全操作规范与手指口述

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时间:2018-07-22

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1、教案培训工种:信号工课程:信号工安全操作规范与手指口述学校:朝川矿职教中心教研组:采掘培训教师:李战标朝川矿职教中心职工安全培训教案课题:信号工安全操作规范与手指口述工种:信号工备课日期:2010年9月任课教师:李战标一、培训对象:信号工二、教学目的:1.了解信号工岗位安全职责2.掌握立井信号工安全操作规程3.掌握斜井信号工安全操作规程4.掌握信号工手指口述安全操作规范三、教学方法:讲授法、演示法、实验法、案例、四、教具:图示五、教学课时:7课时六、教材分析:本教材从信号工岗位安全职责、立井信号工安全操作规程、斜井信号工安全操作规程、信号工手指口述安全

2、操作规范等内容进行了讲解,对煤矿生产和安全具有指导意义。只有学习和掌握其相关知识,才能促进煤矿安全生产的好转。七、课程设置及学时分配本课程共分四节:信号工岗位安全职责、立井信号工安全操作规程、斜井信号工安全操作规程、信号工手指口述安全操作规范。第一节:信号工岗位安全职责1学时第二节:立井信号工安全操作规程2学时第三节:斜井信号工安全操作规程2学时第四节;信号工手指口述安全操作规范2学时第一节;信号工岗位安全职责工作职责操纵信号装置、接收信号、发送命令的工作人员。工作要求信号发送必须准确、清晰、可靠。岗位职责;1、具有高尚的职业道德和高度的责任感。2、做

3、到持证上岗、3、熟悉掌握运用信号、4、严格遵守劳动纪律、5、严格执行岗位责任制、交接班制及有关规章制度、6、闲人免进、禁替岗作业、7、发现异常立即停车、向上汇报、8、信号工之间密切配合、9、保持卫生、10、精心维护。第二节;立井信号工安全操作规程一、一般规定;1、持证上岗、2、在信号房内工作、3、遵守岗位责任制,禁用口令、敲管子等方法传送信号、二、交接班1、运行中不准交接班、2、现场交清四方面内容、3、发现两种情况不准交接班【精神、交班不请】4、接班后仔细检查信号设备等。三、信号发送1、确认无误发送信号、2、注意运行情况、3、运送火工品按规程操作、4、

4、分层罐笼或多水平提升、上下各分层各水平信号工必须按程序操作5、不得随意废除本信号、6、只准使用主用信号系统、7、坚守工作岗位、8、连续停运6小时,必须对信号系统进行检查、9、填写必要的信号规章。案例、1第三节;斜井信号工安全操作规程一、一般规定;1、工作认真负责,持证上岗、2、声光齐全,通讯设备畅通、3、停运6小时需对信号设备等检查。二、发送信号1、禁做与工作无关的事情、2、信号不明禁开车、3、发送信号后发现逆向运转,应立即发送停车信号、4、与把鈎工密切配合、5、坚守工作岗位、6、多水平提升,操作应按规定、7、斜井升降人员、操作必须符合规定、8、矸石山

5、信号工操作要遵守四个规定。三、其他规定1、与提升司机用统一规定的信号指令进行工作联系、2、运大件、火工品等,提前与提升司机联系、3、坚守岗位,禁替岗、第四节;信号工手指口述安全操作规范手指口述作用;1、集中操作者注意力、2、增强操作者的定力和稳定性、3、快速启动作业,使操作者迅速进入作业状态、4、强化对操作程序的记忆和再现、5、实现记忆的清晰化,提高操作者精确度、6、严密审慎地分析当前作业状况、7、解决作业者对操作行为的自信和放心的问题、8、有利对1关键性操作或问题、错误多发点的提醒。信号工手指口述操作规范见表1、立井(施工)信号工岗位描述:我叫XXX

6、,是本班信号工,我们目前所施工的井口是XX矿井。井口直径XX米,深度XXX米,提升容器为XX立方米吊桶,提升钢丝绳直径XX毫米。井桶中还有吊盘、抓岩机、吊泵、模板、溜灰管等设施。我的岗位职责主要是做好信号的收发工作,并监护吊桶、二层台设施的正常运行。2、立井(施工)信号工手指口述:(1)检查信号系统有关设备、设施;确认。(2)接班后,首先与绞车司机及其他信号工联系;确认。(3)在上岗期间,应主动与把钩工密切配合,当把钩工向信号工发出指令后,信号工监视乘人和装罐情况;确认。(4)信号发出后,不得离开信号工房(室),并应密切监视提升容器、钩头及信号显示系统

7、的运行情况;确认。(5)在井筒运送爆破材料时,必须事先同志绞车司机按相应的升降速度提升运输。严禁在交接班及人员上下井时间内发送运送爆破材料的信号;确认。(6)发出开车信号后,一般不得随意废除本信号,特殊情况需要改变时,须先发停车信号后再发送其他种类信号;确认。把鈎工安全操作规范与手指口述课后小结:信号工安全操作规范与手指口述涉及到煤矿安全生产,只有对信号工岗位安全职责、立井信号工安全操作规程、斜井信号工安全操作规程、信号工手指口述安全操作规范的全面了解掌握,才能保证安全生产。课后反思:通过本节课的讲解,基本上达到了教学目的,学员对重难点的掌握很到位,但

8、是对信号工手指口述安全操作规范的内容掌握的还不够,建议学员在课下能加强巩固这方面的知识。学法指

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