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《发展农村学前教育的途径与方法研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、本科毕业论文论文题目：发展农村学前教育的途径与方法研究指导老师：学生姓名：学号：院系：专业：学前教育写作批次：原创承诺书我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。毕业论文作者签名：_____日期：2016年12月24日目录摘要……………………………………………………………………………IAbstract…………………………………………………………………
2、………Ⅱ引言(导言绪论)……………………………………………………………………Ⅲ一、发展农村学前教育的意义…………………………………………………1（一）缩小城乡差异…………………………………………………………1（二）实现教育公平…………………………………………………………1二、发展农村教育的核心………………………………………………………1三、改善农村教育环境…………………………………………………………2四、教育环境的不足对幼儿教育的制约………………………………………2五、安全卫生保健方面意识薄弱………………………………………
3、…………2六、要实施创新教育理念………………………………………………………2（一）提高教师业务水平……………………………………………………2七、家长幼教观念落后……………………………………………………………3八、开展各种活动，促进家园沟通，转变家长的教育观念…………………3九、结论…………………………………………………………………………4参考文献…………………………………………………………………………5致谢词……………………………………………………………………………6摘要 当前,幼儿教育已被越来越多的人所关注和重视,许多“民
4、办”幼儿园趁势发展,一些农村幼儿园的发展也竞相呈现出欣欣向荣,蒸蒸日上的局面。但农村幼儿园投入资金少、师资力量弱、教学设备简陋、教学管理小学化等问题,制约了教育协调的发展。没有质量保障的学前教育，难以承担学前教育公共服务，更难以承担亿万幼儿终身发展和未来国家综合实力的重大使命。要提高中国学前教育的发展水平，农村学前教育必须成为重点。因此，对农村学前教育的发展进行研究探索就显得十分重要，且有效的发展农村教育途径与方法是重点。关键词：农村学前教育发展水平研究IAbstractAtpresent,preschooleducatio
5、nhasbeenmoreandmorepeopleconcernandattention,many"private"kindergartenadvancedevelopment,thedevelopmentofsomeruralkindergartensareshowingathriving,boomingsituation.Butruralkindergartenlessinvestment,weakteachers,poorteachingfacilities,teachingmanagementproblemsucha
6、sprimaryschool,restrictingthedevelopmentofeducationcoordination.Noqualityassuranceofpreschooleducation,hardtobearthepre-schooleducationpublicservices,moredifficulttobearthemillionsofchildren'slifelongdevelopmentandmajormissionofnationalcomprehensivestrengthinthefut
7、ure.ToimprovethelevelofthedevelopmentofChina'spreschooleducation,ruralpre-schooleducationmustbecomefocus.Therefore,thestudyofthedevelopmentofruralpreschooleducationexplorationisveryimportant,andeffectivedevelopmentofruraleducationwayandthemethodisthekey.II发展农村学前教育的
8、途径与方法研究引言在学前教育跨越式发展的历史新阶段，一个艰巨的历史重任摆在我们面前：必须在加快教育发展的同时，把发展农村教育领域提上重要议事日程，摆上重要位置……从近些年来看，农村学前教育的事业确实得到迅猛的发展，但从整体水平观测，在绝大部分的农村幼儿园里面临着办园规模不合格、师资水平低下
