幼儿园:主题活动计划:秋天的画报

幼儿园:主题活动计划:秋天的画报

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时间:2018-07-22

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1、“秋的画报”主题计划一、  生成背景:秋天,是一个多彩的季节;秋天,是一个丰收的季节;秋天,是一个气象多变的季节。感知秋天,最好的办法就是让幼儿到大自然中去,领略秋天的美景,寻找捕捉秋天的变化。围绕秋天这一主题,我们将内容扩展到秋天的天气变化、秋天的昆虫、秋天的农作物、丰收的果园等方面,让幼儿感受和想象动植物的变化、秋天山野的美景、丰收的景象……从而激发幼儿探索热爱大自然的情感。二、  主题目标:1.  有观察的兴趣,能感知秋天的变化和大自然的美景,了解秋天里人们的劳动,直到秋天是一个丰收的季节。2.  乐于参加远足美工种植等活

2、动,会用多种形式表现对秋天的认识。3.  鼓励幼儿用多种方式表现表达秋天的美景,如美工、音乐表演、绘画等。二、  活动安排序号活动名称重点领域活动目标方式方法组织形式组织资源1各种各样的树叶科学通过采集活动发现各种各样的树叶  集体、小组  2染树叶印美术用树叶有规律的在纸上印染  集体  3  小兔拾落叶体育练习双脚直线两侧跳体育游戏集体、小组  4  认识蚂蚱科学培养幼儿的观察力和语言表达能力  集体  5  捉蚂蚱体育游戏练习手脚着地向前跳体育游戏集体、小组          7  秋天的话报语言、艺术欣赏和感受秋天大自然

3、的美,发展口语表达能力  集体          9  秋天的风科学、语言用语言描述自己对秋风的感受  集体  10  苹果丰收音乐欣赏培养幼儿的音乐节奏感和感受力音乐游戏集体  11  苹果树蜡染画用蜡笔画出苹果的外形特征,均匀涂色  集体  12  秋姑娘诗歌欣赏知道秋天是个丰收的季节,学会优美的诗句  集体          14  认识石榴和柿子科学  石榴、柿子等    15  柿子丰收了手印画  颜料、画纸、柿子    16  秋天的风科学、语言  夏季闷热流汗的图片    17  云彩和风诗歌  有关蓝天、白云的图

4、片等    18  大风和树叶体育游戏  滑板、纸团等    19  扫落叶音乐游戏  扫帚、树叶头饰    20  手印画螃蟹美术  螃蟹若干、颜料、纸、笔    四、  体活动方案活动一:语言《秋天的话报》活动目标:1、;巩固对秋季的主要认识:天渐渐冷了,人们穿上了毛衣,有的树叶变黄了,飘落下来了,菊花开放了,秋天是收获的季节。2、帮助幼儿欣赏和感受秋天大自然的美,培养幼儿热爱大自然的情感。  3、发展幼儿的口语表达能力。活动准备:1、课前组织幼儿观赏秋天的大自然的美景。  2、引导幼儿观察周围花草树木在秋季的变化。活动过程

5、:1:幼儿根据自己已有的经验,谈谈对秋季的认识。  2:幼儿分别到活动室外找秋天的特征,巩固对秋天主要特征的认识。3:把幼儿找到的秋天的树叶、花卉、水果等装饰形成一个五彩的秋天。活动二:科学《各种各样的树叶》活动目标:1、通过采集活动,使幼儿发现周围世界上有各种各样的树叶,激发幼儿观赏大自然的兴趣及热爱大自然的情感。  2、学习分类的技能,发展幼儿的观察能力及语言表达能力。活动准备:每位幼儿一个采集袋。活动过程:1、通过采集树叶活动,激    

发幼儿观赏各种树叶的兴趣。  2、幼儿讨论交流采集的树叶,鼓励幼

6、儿大胆发言。  3、学习分类的技能,能用完整的语句讲述自己是按什麽分类的。活动三:体育游戏《捉蚂蚱》活动目标:练习手脚着地向前跳,努力做到动作协调、灵敏。活动准备:公鸡头饰一个。活动过程:1、复习双脚着地向前跳。  2、介绍游戏名称。  3、介绍游戏玩法。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系

7、中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研

8、究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学

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