安徽科技学院听课情况表表1

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1、安徽科技学院听课情况表（表1）（－学年度第学期）课程名称：授课班级：授课教师：教师所在院部：第周星期第节听课地点：听课内容听课人签名：单位：听课日期：安徽科技学院听课情况表（表2）一、听课评价类别评价项目和标准评价等级分值ABCD教师授课情况教学态度仪表庄重、举止大方、精神饱满，遵守教学纪律，按时上下课、严格要求学生6543备课认真（有教材、讲稿或提纲）、讲课熟练10864教学内容讲课内容精炼、充实、主次分明、深广度适宜、理论联系实际16141210注意教学内容前后联系，使内容具有系统性121086条理清晰、重点突出、讲透难点10

2、864教学方法采用适宜的教学手段和方法（多媒体、模型、标本、实物挂图等）8642采用启发思维能力的讲解方法（运用设疑、提问、对比、图解等方法由浅入深、由表及里的分析归纳方法）10864语言准确简洁、表达清楚、讲普通话，结论明确，板书设计合理、字迹清楚、字体规范、工整121086教学效果讲课有特色、能吸引学生注意力，师生交流好10864学生基本能理解和掌握所授内容6543评价等级评价总分学生上课情况课堂纪律课堂秩序良好、出勤率高学风印象尊敬老师、举止文明、认真听课、积极思考总体印象您对该班学生上课状况的总体评价注：1、评价等级与评价

3、总分对应值：优秀[90-100分]、良好[80-89分]、中等[70-79分]、一般[60-69分]，差[59分以下）。2、学生上课情况请在选定的等级上打√，A—优秀、B—良好、C—一般、D—差。二、对授课教师改进教学工作的意见和建议（包括学生对教师的反映等）