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《【人教版】2014届高三生物一轮复习 配套试题汇编 专题2 细胞的结构和功能 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题2 细胞的结构和功能 生物膜系统的结构和功能命题剖析考向扫描1以选择题的形式结合细胞膜的结构模式图考查细胞膜的结构和功能。考查学生理解能力2利用选择题考查生物膜的构成和功能。考查学生理解能力3常以简答题的形式结合分泌蛋白的合成、加工、运输过程的图解考查生物膜系统各部分的相互联系,考查学生分析问题的能力命题动向生物膜系统各部分相互联系一直是高考命题的热点,可能会利用生物膜的结构图考查光合作用、呼吸作用及分泌蛋白的加工分泌过程,也有可能考查细胞膜与其他膜结构在功能上的区
2、别,选择题是常考题型1.(2012年广东理综卷,1,4分)有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是( )A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同解析:本题考查的是生物膜的结构和功能的知识。基因的表达过程中需要ATP提供能量。葡萄糖的跨膜运输方式是主动运输或协助扩散,需要载体蛋白。线粒体的外膜和内膜的功能不同,其内膜上含有有氧呼吸的第三阶段所需要的酶。细胞膜的基本组成成分都是磷脂和蛋白质,故选C。答案:C。2.(2
3、012年北京理综卷,1,6分)细胞中不能合成ATP的部位是( )A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构解析:线粒体是有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸第二、三阶段分别在线粒体基质和内膜上发生,都能够产生ATP;光合作用的光反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上进行,把光能转化为化学能,储存在ATP中;原核生物蓝藻无叶绿体,但有进行光合作用(光反应)的膜结构,能产生ATP;内质网是蛋白质和脂质的合成和加工车间,需要消耗ATP,故C正确。答案:C。3.(2011年安徽
4、理综卷)AUG是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是( )A.内质网和高尔基体B.高尔基体和溶酶体C.内质网和核糖体D.溶酶体和核糖体解析:人体血清白蛋白为分泌蛋白,在核糖体中合成后,进一步在内质网和高尔基体中加工、成熟。血清白蛋白中的第一个氨基酸并非起始密码子决定的甲硫氨酸,就是在这一加工修饰过程中被切除掉的结果。答案:A。4.(2011年四川理综卷)下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是( )A.植物
5、原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新解析:本题考查生物膜的结构和功能,以及细胞器的结构和功能。因为内质网参与脂质的合成,而固醇类激素属于脂质,其分泌细胞的内质网发达,故B项错误。答案:B。5.(2011年海南卷)关于动物细胞膜的叙述,错误的是( )A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞融合与细胞膜的流动性有关C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D.细胞膜上的大多数蛋白
6、质是可以运动的解析:本题考查细胞膜的结构及功能。CO2分子通过细胞膜的方式为自由扩散,不消耗ATP。答案:C。6.(2010年大纲全国理综卷Ⅰ)下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( )A.胰岛B细胞分泌胰岛素B.吞噬细胞对抗原的摄取C.mRNA与游离核糖体的结合D.植物体细胞杂交中原生质体融合解析:本题主要考查细胞膜的结构特点——具有一定的流动性。胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于胞吐作用,吞噬细胞对抗原的摄取属于胞吞作用,胞吞和胞吐作用均与细胞膜的流动性有直接的关系;核糖体是无膜的细胞器,所以m
7、RNA与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关;植物体细胞杂交中原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性。答案:C。7.(2010年山东理综卷)下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是( )A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输解析:考查生物膜的结构和功能。生物膜的主要成分是蛋白质和脂质,其中脂质主要包括磷脂和胆固醇,脂肪不是生物膜的组成成分。蛋白质的种类和数量决定生物膜的功能:功
8、能越复杂的生物膜其蛋白质种类和数量越多。光合作用过程产生ATP的场所是类囊体薄膜(生物膜),但有氧呼吸只有第三阶段的ATP在生物膜上产生。核糖体无生物膜,不属于生物膜系统。答案:A。与生物膜相关的题目较多,如:分泌蛋白的加工、运输和分泌,线粒体和叶绿体膜面积的增加方式,神经递质的形成和释放,细胞膜的流动性和选择透过性等。解答时要首先掌握生物膜的成分、结构,然后结合具体的某种生物膜解决具体的问题。细胞
