基于easbos平台的实验课程简要描述

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1、基于EAS/BOS平台的实验课程简要描述EnterpriseApplicationSystem/BusinessOperationSystem课程设计目标：使学生在实验过程中，了解和掌握辅助实现管理方法应用的相关信息技术手段，是本套实验课程建设的主要目标。课程覆盖范围（本科）：序号课程名称实验内容1Em02401数据库技术及应用（“本”，3+0.5）第一部分，以SQLServer关系数据库为基本实验平台，掌握数据库模型的构建方法，了解数据库模型的规范化理论，了解数据库设计和数据库保护等内容。第二部分，以EAS/BOS为实验平台，从具体业务流程

2、的构建入手，掌握数据库模型的工程化构建方法，进一步体会数据库技术的多种现实应用方法。本课程学习的目的是研究如何组织存储、管理和使用数据（信息）的，即掌握数据库的基本原理、方法和应用技术，学会使用现有的数据库管理系统和软件开发工具，掌握数据库结构的设计和数据库应用系统的开发方法。2Em03402Web技术及其应用（“本”，2.5）通过实验，了解网络环境中最常见的多层客户/服务器模式的构建方法和技术；实验具体分三个部分。第一部分，掌握网页发布语言HTML、脚本语言JavaScript、ASP技术和可视化开发环境；第二部分，构建B/S结构的简单应用

3、系统；第三部分，掌握高级Web设计技术，了解基于J2EE架构的分布式数据库体系结构以及开放式数据库互联的接口驱动技术；了解面向企业解决方案的多层B/S结构体系。3Em03702企业门户开发项目（实验课程，“本”，1）可作为《Web技术与应用》课程的配套实验。第一部分，学生将在实验中利用流行的Web设计技术，并结合所学的企业管理知识，设计出反映企业风貌、企业文化、企业产品的企业门户系统。通过本实验，学生可以了解什么是企业门户以及如何实现把企业内部网(Intranet)、外部网即企业供应链(Extranet)以及互联网(Internet)通过单一

4、的入口集成，从而实现企业内部资源管理与外部环境资源的无缝链接的基本概念以及相关的技术手段。第二部分，介绍XML在企业应用集成和数据交换方面的应用，了解异构系统如何实现互联的解决方案。第三部分，掌握企业应用服务器的部署的概念和相关的技术方法。4Em03104运作管理（“本”，3）实验以运作管理课程中关于供应链的内容为对象，学生将通过实验了解如何整合供应链资源的相关概念。课程中其他章节的实验将结合ERP综合实验展开。第一部分，具体构建一个用于采购招标的简单门户系统，用以发布招标信息和接收供应商的应标方案。第二部分，代码编程，创建一个用于处理供应商

5、应标方案的多阶段动态决策模型。第三部分，最优采购方案的发布。5Em03403管理信息系统（“本”，2）第一部分，通过给定案例，让学生在实验平台上以面向业务的模式快速构建一个用于内部资源管理的小型信息系统，从而系统地了解信息系统与组织之间、信息系统与管理之间以及信息系统与决策支持之间的相互作用关系，并深入分析组织在信息化建设过程中所面临的一些问题与解决方法。第二部分，掌握对上述小型信息系统在元数据设计层面上的优化方法，以及了解管理信息系统与外部资源交换的概念和相关的技术手段，主要包括：XML和WebServices的相关技术。6Em03405信

6、息系统分析与设计（“本”，2）在实验平台上结合具体案例的实现过程，让学生了解信息系统建设的理论、方法与技术，主要包括信息系统的概念、结构和类型、系统建设的基本思路与方法。分别从生命周期法、面向对象的开发方法、原型化法和企业系统规划法等方面，详细介绍信息系统分析与设计的关键流程和基本方法与技能。7Em03701信息系统开发项目（实验课程，“本”，1）作为《信息系统分析与设计》课程的配套实验。课程从实际操作和具体实施两方面入手，先以生命周期法的总体规划、系统分析、系统设计为主线，详细介绍信息系统分析与设计各阶段涉及的辅助软件，并熟悉已有的几种集成

7、的计算机辅助系统工程（I-CASE）环境，协助构建一个简洁、可行、有效的辅助开发平台。另外，课程还在介绍面向对象的开发方法、原型化法、企业系统规划法等开发方法的基础上熟悉相关的各类辅助工具和统一建模语言等软件工程环境。再以项目管理的方式，组织实施具有一定结构的组织的信息系统的实际开发与案例教学，从多个角度掌握信息系统的分析与设计实验平台（EAS/BOS）简介：技术无关性是我们将BOS平台引入到实验体系中的重要原因！EAS/BOS是金蝶软件公司新近开发的面向企业管理信息系统开发和重构的业务操作系统。其基于J2EE的架构体系决定了该操作系统比较适

8、合课程实验对代码的开放性和重用性的需求。其中，基于企业模型的设计方法，即主要从管理和业务的角度来描述管理软件，学生只需设计企业的组织结构、流程、信息和业务逻辑等，而