九年级语文测试习题：第3课《留学巴黎》同步练习2（北师大版九上）

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1、《留学巴黎》同步练习一．基础训练营。1．根据拼音写汉字给加点字注音。（yì）然（juàn）念迷（wǎng）奢望（）琐屑（）眩晕（）2．请用恰当的词语代替句子中画横线部分，意思也不改变。（1）每次演出，他总是衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。（）（2）艺术是要以物质作基础的。音乐对于到处流浪，没有安身的地方的人来说是听而不闻的。（）3．在横线上依次填入词语，最符合文意的是：（）其实，大自然是一个更大的音乐宝库，人类创造的音乐真是对自然界各种音乐的。金秋时节，漫步在林荫道上，且听风吟，细品鸟语，的自然空间里，连树叶在空中的舞蹈都伴随着音

2、乐的妙想。耳朵带领着心灵，自由地旋转，畅快地呼吸。山间林畔，溪流潺潺，泉水叮咚静谧详和的快乐是那样的随处可得。海边沙滩，波涛翻涌，拍击暗石，又带给人一份开阔浪漫的。大自然的音乐之美遍布各处，就是早晨初醒打开窗户听到的第一声鸟鸣，都可以让我们感受到音乐带给人的宁静和。（选自王溪《音乐处方》）①复制②抄袭③安静④静谧⑤心绪⑥心情⑦清新⑧新鲜A．①③⑤⑦B．①④⑤⑦C．②④⑤⑧D．②③⑤⑦4．下面这几项中，加点成语使用不当的一项是：（）A．谢延信感天动地的故事，经过大力宣传，现在可以说是妇孺皆知。B．他总是对别人另眼相看，让人不太

3、高兴。C．夏天的雨，总是来势汹汹，可不一会儿就会雨过天晴。D．画完这幅画，他忙里偷闲地听了一会儿音乐。5．阅读下面这则消息，完成文后（1）—（2）题。北京奥组委执行副主席兼秘书长王伟今天上午在北京奥组委举行的北京2008年奥运会门票启动销售新闻发布会上介绍说，今天起，中国境内公众可以通过登录北京奥运会官方票务网站或者北京奥运会指定的一千家中国银行营业网点提交门票预定申请。境外公众可以向所在国家或地区的奥委会查询定票事宜。（1）上面这段话有两个错别字，请你找出并改正。改为改为（2）请你给这则消息拟一个标题。6．根据前后文，仿写

4、句子，要求句式相同，意思连贯。自然是一个伟大的演唱者。静默的山会唱歌，摇曳的森林是他的歌手；；盛开的花会唱歌，蜜蜂的嗡嗡是他的旋律；。7．你班正在举行以“走进艺术殿堂”为题的综合性学习活动。请你阅读下列资料，按要求完成有关准备。材料一文学艺术形象。艺术作品：《西游记》艺术形象：孙悟空艺术形象特点：渴望自由，崇尚正义，不畏强权，不怕困难，勇于斗争。材料二学会欣赏艺术。在上海举办的一些高雅音乐会上，往往会听到一些观众不合时宜的鼓掌和喝彩。这些声音，破坏了音乐的意境，大煞风景。材料三关于艺术的名言。艺术家是美的事物的创造者。（郁达

5、夫）艺术使自然更完美。（雷诺兹）艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。（罗曼·罗兰）（1）请你仿照材料一，从你所读过的文学艺术作品选一个形象填空。（《西游记》除外）艺术作品：艺术形象：艺术形象特点：（2）在班上的讨论会上，你会对材料二中鼓掌的那些人说什么？（3）假如出一期主题板报，请你至少设置其中小栏目，并写出栏目简介。栏目名称：栏目简介：二．阅读加油站（一）我很不愿意把我是个工读生的底细告诉我的工友们，连对老板也保密。同事对我很不好，有些人还忌刻我，在我要去上课的那天故意多找杂事给我做

6、，还打骂我，因此我常打架。有一同事是东北人，一见我学习，总是找出事来给我，说壁上有灰尘，要我去揩，等等。但我对他很好，常常替他写信回家(东北)，他终于感动了，对我另眼相看，给我衣服穿。可是我还是没有告诉他我求学的事。我失业过十几次，饿饭，找不到住处，一切的麻烦都来了。有几次又冷又饿，实在支持不住，在街上就软瘫下来了。我那时想大概要饿死了。幸而总　　　　【侥幸竟外碰巧】碰到救助我的人，这些人是些外国的流浪者(有些是没落贵族，有些是白俄)。大概他们知道我能演奏提琴，常请我到宴会上演奏，每次给一二百法郎，有时多到一千法郎。有对白俄

7、夫妇，已没落到做苦工，他们对打工者的苦楚深表同情，竟用很微薄的工资帮助我——请我吃饭。我就这样的过朝挨夕。有过好几天，饿得快死，实在没法，只得提了提琴到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱，忍着羞辱拉一整天也得不到多少钱，回到寓所不觉痛苦起来，把钱扔到地下，但又不得不拾起。门外房东在敲门要房租，不付钱给他，就有坐牢的危险(如果不是为了学习，倒是个活路)。有一次，一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎，打我耳光，说我丢了中国人的丑!我当时不能反抗，含着泪，悲愤得说不出话来——在巴黎的中国留学生很不喜欢我，他们都很有钱，有些人领到大笔津贴

8、，但不借给我一文。有时，我并不是为了借钱去找他们，但他们把门闭上，门口摆着两双到四双擦亮的男女式皮鞋。我忍受生活的折磨，对于学音乐虽不灰心，但有时也感到迷惘和郁闷。幸而教师肯帮助我，鼓励我。音乐会演奏名曲，他们常送票给我。奥别多菲尔先生在一个名音乐会里演他的提琴独奏时，不厌我穷拙，让我坐前