离子共存题常见题型分析(课标)

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1、离子共存题常见题型分析离子共存题是高考中重现率较高的题，尽管每年的考题在形式上常有所改变，但考查内容却相同。本文结合近年高考试题，对离子共存题常见题型进行归纳分析，供读者参考。一、常见题型1．“无色透明”条件型若题目限定溶液“无色”，则不含有色离子，即Fe2+（浅绿色）、Fe3+（棕黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4－（紫色）等离子。若“透明”，则溶液不形成混浊或沉淀（与溶液有无颜色无关）。如Ag+与Cl－、Br－、I－、SO42－；Ca2+与CO32－、SO32－；Ba2+与CO32－、SO32－、

2、SO42－等在水溶液中会发生反应，有混浊或明显的沉淀生成，它们不能大量共存。例1．某无色透明的溶液中，下列各组离子能大量共存的是( )   A．H+、Cl－、Ba2+、CO32－           B．Ag+、I－、K+、NO3－   C．K+、OH－、Cl－、Na+   D．Fe3+、Cl－、NO3－、Na+解析:正确选项应满足无色透明、能大量共存两个条件。答案为C项。2．“酸性”条件型常见的叙述有酸性溶液、PH=1的溶液、能使PH试纸变红的溶液、紫色石蕊试液呈红色的溶液、甲基橙呈红色的溶液、加入

3、镁粉能放出氢气的溶液、c(OH－)=1×10－14mol·L-1的溶液等。若题目中限定溶液呈酸性，则溶液中有H+存在，其中不能大量含有OH－、弱酸根离子（如CO32－、SO32－、S2－、F－、ClO－、CH3COO－、C6H5O－、PO43－、AlO2－、SiO32－等）以及弱酸的酸式根离子（如HCO3－、HSO3－、HS－、HPO42－、H2PO4－等）。例2．（2005年全国高考理综试题•河南等省卷）在pH=1的溶液中，可以大量共存的离子是( )A．K+、Na+、SO42－、S2O32－    

4、           B．NH4+、Mg2+、SO42－、Cl－C．Na+、K+、HCO3－、Cl－                 D．K+、Na+、AlO2－、NO3－解析:正确选项应满足pH=1(有H+存在)、可以大量共存两个条件。答案为B项。3．“碱性”条件型常见的叙述有碱性溶液、PH=14的溶液、能使PH试纸变蓝的溶液、红色石蕊试纸变蓝的溶液、酚酞呈粉红色的溶液、甲基橙呈黄色的溶液、加入铝粉反应后生成AlO2－的溶液、c(H+)=1×10－14mol·L－1的溶液、既能溶解AI(OH)3又能

5、溶解H2SiO3的溶液等。若题目中限定溶液呈碱性，则溶液中有OH－存在，其中不能大量含有H+、弱碱的阳离子（如NH4+、Mg2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe2+、Fe3+等）以及弱酸的酸式根离子。例3．（2005年江苏高考化学试题）某溶液既能溶解AI(OH)3，又能溶解H2SiO3，在该溶液中可以大量共存的离子组是（ ）A．K+、Na+、HCO3－、NO3－    B．Na+、SO42－、Cl－、ClO－     C．H+、Mg2+、SO42－、NO3－    D．Ag+、K+、NO3

6、－、Na+解析:正确选项应满足溶液既能溶解AI(OH)3又能溶解H2SiO3(有OH－存在)、可以大量共存两个条件，只有B项符合题意。4．“酸性或碱性”条件型常见的叙述有能使Al反应放出H2的溶液、水电离出的c(H+)或c(OH－)＜1×10－7mol·L－1的溶液等。若题目中出现这样的条件，则溶液中可能有H+存在，也可能有OH－存在，分析时要注意题目要求回答的是一定能大量共存（满足无论是与H+还是与OH－都不会反应）还是可能大量共存（只要满足与H+、OH－中的一种不会反应）。例4．（2003年广东高

7、考化学试题）若溶液中由水电离产生的c(OH－)＝1×10－14mol·L－1，满足此条件的溶液中一定可以大量共存的离子组是（　）A．Al3+、Na+、NO3－、Cl－      B．K+、Na+、Cl－、NO3－C．K+、Na+、Cl－、AlO2－       D．K+、NH4+、SO42－、NO3－   解析:由水电离产生的c(OH－)＝1×10－14mol·L－1，可知水的电离受到抑制。酸、碱均会抑制水的电离，使水的电离程度减小，则题目所给的溶液为酸性(含有H+)或碱性(含有OH－)溶液。正确选项

8、应满足在酸性或碱性都能大量共存的条件，只有B项符合题意。5．“氧化还原反应”条件型若题目中出现因发生氧化还原反应而不能大量共存这样的条件时，要考虑各离子组中是否存在强氧化性和强还原性的离子。如Fe3+与S2－、SO32－、HSO3－、I－；H+与S2O32－；SO32－(H+)与S2－；MnO4－(H+)与Cl－；MnO4－(H+)、NO3－(H+)与Fe2+、S2－、HS－、SO32－、HSO3－、Br－、I－等不能大量共存。例5．（2001年上海高考