新目标九年级unit1-3单元词组

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1、新目标九年级Unit1-3词组姓名___________byDavidUnit1SectionA1.Howdoyoustudyforatest?你怎样学习备考?2..studybydoingsth.根据…来学习.Istudybymakingflashcards/workingwithfriends/readingthetextbook/listeningthetape/askingtheteacherforhelp/watchingEnglish-languagevideos/我根据制作抽认卡学习/和朋友一起学习/读教科书/听

2、磁带/向老师求助/看英语光碟/3.practicepronunciation练习发音/practiceconversationswithfriends练习和朋友对话4.studywithagroup在小组学习5.learnalotthatway用那种方法学到很多东西6.improvemyEnglishskills提高我的英语技巧7.thebestwaystolearnmoreEnglish学习更多英语的最好方法8.askaboutdoingsth.询问关于做某事9.havemorespecialsuggestions有更多的具

3、体建议10.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他发现看电影令人厌烦。11.speaktooquickly/slowly说得太快/慢12.endupdoingsth.结束做某事13.doasurveyaboutdoingsth.做关于…的调查14.CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗?(some用于一般疑问句中,①表示真诚的邀请:Wouldyoulikesome…?②想得到肯定的回答:CouldIhavesomewater?)15.I’mdoingasurveyabo

4、utlearningEnglish.我正在做关于学英语的调查。16.keepanEnglishnotebook记英语笔记SectionB1.writevocabularylists抄单词表/readEnglishbooks/magazines读英语书/杂志studygrammar学习语法/keepanEnglishnotebook记英语笔记/pronouncewords发单词的音/spellEnglishwords拼英语单词/makemistakesingrammar犯语法错误/can’tgetthepronunciation

5、right发音不准/forgetalotofnewwords忘记很多生词/joinanEnglishlanguageclub参加英语语言俱乐部2.beeasyaboutdoingsth.做某事是容易的ItwaseasyaboutlearningEnglish.学英语是容易的。3.beginwith以…开始/endwith以…结束/lateron后来4.makecompletesentences造完整的句子5.takelotsofgrammarnotes记很多语法笔记6.getan“A”intheEnglishtest英语测试得

6、A7.beveryimpressed印象很深刻8.theteacher’spronunciationispoor老师的发音差9.havetroubleindoingsth.做…有困难10.lookupthewordsinadictionary/lookit/themupinadictionary在字典里查单词11.feelverysoft摸起来很软12.makeupconversations编对话13.dealwith处置,对付14.befair/beunfair是公平的、是不公平的15.timegoesby时间流逝/last

7、forlong持续很长时间16.animportantlessonforsb.对某人来说是重要一课17.solveaproblembydoingsth.根据做….解决问题18.havetoomuchworktodo有很多工作去做。19.change…into…变成。。。20.withthehelpofsb./sth.=withone’shelp4新目标九年级Unit1-3单元词组第页(共4页)在某人的帮助下21.comparesb.tosb.把某人和某人比较/comparesth.withsth.把某物和某物比较22.rega

8、rd…as…把…看作…23.facethechallenges面对挑战24.breakoffafriendship绝交Unit2SectionA1.usedtobe.过去常常是./Iusedtobeveryshy/quiet/outgoing/serious/friendly

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