李利关于4.23读书日的总结

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1、今天你读书了吗？读书能带来什么？过去，无数优秀人物用自己的成长经历做了验证；今天，１００多个国家以“让世界每个角落的每一个人都能读到书”的现实选择做了回答。从“开卷有益”的古训，到“读万卷书，行万里路”的劝勉，从“热爱书吧，这是知识的泉源”的激情召唤，到“书是人类发出的最美妙声音”的深情吟唱，人们相信，一切时代的精华尽在书中，书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。在“世界读书日”到来之际，让我们重温读书的意义，感受时代读书的呼唤。读书丰富一个人的有限人生。读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度。人生在世，除了物质生活之

2、外，还应有自己的精神生活，而这往往是从读书开始的。一本好书，就像一艘航船带领我们从狭隘的地方驶向生活的广阔海洋，延展生命的有限疆域。“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是哺育心灵的母乳，铸造灵魂的工具，启迪智慧的钥匙。读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。读书涵养一个民族的精神气质。阅读对人的成长影响至巨，一本好书往往能改变人的一生。“腹有诗书气自华”，一个人的精神成长，与他的阅读息息相关；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族

3、的阅读水平。谁在看书，看哪些书，决定了一个民族的精神气质，反映了一个社会的精神面貌，影响着这个国家的未来走向。一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。读书铸就一个国家的文化根基。国家的富强和腾飞必然要以知识凝聚力量，而读书是知识的重要来源。在知识经济社会，读书是创造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。一个国家是否有广泛的大众阅读，是否有乐于读书的社会风尚，决定了人们能否主动吸收各种文化的营养，在潜移默化的滋养中，提升国民素质，营造文明氛围，发展先进文化。

4、中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会。时代变化了，信息传播方式多样了，生活节奏加快了，但读书作为人类获得知识的重要手段、阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。面对我国阅读率持续下降的现状，我们需要重新唤起读书激情，亲近图书，全民阅读，让我们的社会少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，让读书成为我们的时代风尚。书到用时方恨少，身处互联网时代，随着生活节奏加快，静下心来读读书，对

5、不少人来说，似乎成了一种奢侈。浮躁心理导致浅阅读、快餐式的阅读大行其道。“书中自有黄金屋”，只有真正多读书、读好书、好读书的人才能更深刻地体会到。在金融风暴席卷全球、人们读书学习尚缺乏专心致志的环境下，我们应当在社会中倡导“多读书、读好书、好读书”，以提倡全民读书来提升自身素养。读书首先需要静心。静心读书是一种境界，是一种学习的习惯，也是日积月累形成的一种读书功法和宁静的胸怀，一种生活休闲的品质。读书可以引导你进入心灵的安定宁静状态，达到心安神泰的境界，在阅读中获得知识的力量，从而理性地面对并克服一切困难。我们应当看到，如今青年一

6、代的80后、90后，已利用现代信息技术的发展，普遍形成了“一心两用”的学习生活方式，比如边听MP3，边看书；一边发短信，一边与人谈话；一边看电视，一边上网浏览，这种风气随着时代的进步，社会的发展，慢慢的变成了一种习惯。读书要追求澄心静虑的状态，在静定中领悟，在默念中体会，在联想中推陈出新，这是一种学习能力的进步，也是自我读书素养的提高，更是个人品质的升华。读书在大学里，特别是对大二的学生至关重要。要知道大二是大学生能否顺利完成学业的关键。如果走过大学四年回头看,大二可能是大学记忆箱里停留最短暂、最模糊的一个时期,我们唾手可得的以及

7、我们望尘莫及的都将在这个时期实现戏剧性的转变,也许一向刻苦学习的同学在一夜之间会变得消极贪玩、自由散漫;也有些甘于平庸的同学异军突起,变身为让我们刮目相看的强者。大二的学生主要存在困惑和忧虑。刚从“生而学习”的苦难中解脱并期望好好享受自由的学生们,到了大二才发现,原来自由的代价很大——现在的自由也许就是毕业那一刻的悲哀。于是,他们认识到自己必须要为未来负起责任,但这个责任的内涵是什么他们还不清楚。于是心里焦躁不安、目标失落、人际困难等被视为大二学生的通病。关于未来、关于求职、关于生活、关于感情的一切一切都成为大二学生困惑的对象。困

8、惑和疑问让他们丧失了信心,有的甚至开始怀疑自己的能力。  大二学生最需要做的就是去多读书、读好书、好读书,让自己的信息更丰富,当一个人的信息拥有丰富到对未来、对没有经历过的事情有一种感性体会时,这种迷茫感就会大大降低。同学们，我想问大家：我们读书了