学校政府企业合作

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1、校政企合作办学体制机制建设项目负责人：鸡西市小微企业商会黑龙江省技师学院鸡西市壹加壹电子商务有限公司项目组成员：（细则）（一）建设背景1．国家对高职教育的要求根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高[2010]8号）精神，建立校企紧密合作办学体制机制，深化校企合作，增强学校办学活力。2.学校创新校政企合作办学体制机制的需要（1）学校在“十二五”事业发展规划纲要（2011-2015）中明确提出，创建校政企合作

2、发展理事会，创新校政企合作办学体制机制。（2）目前学校在校院（企）合作办学体制中，缺少政府参与；随着校院（企）深度合作项目的开展，校院（企）合作相关机制需要进一步健全和完善。（二）建设基础1.与鸡西市小微企业商会（壹加壹电子商务有限公司）合作情况学校在人才培养过程中，与商会建立了共同培养人才的教学模式有：“1+2”合作办学模式，即1年基础课在学校完成，2年专业课的顶岗实习在壹加壹电子商务有限公司完成；“2+1”合作办学模式，即2年理论课学习在学校完成，1年顶岗实习在壹加壹电子商务有限公司或生产企业完成；与小微企业商会

3、和电子商务企业签订定向培养合同。本着互惠互利的原则签订顶岗实习协议，能满足2000多学生的顶岗实习。2.存在的问题（1）行（企）业参与校企合作的积极性不高，合作的层次较浅；（2）政府对校企合作的引导、鼓励和扶持缺乏有效的措施保障；（3）校政企合作协调的机制不够完善等。（三）建设目标充分运用国家、鸡西市大力支持校企合作的政策，结合学校办学实际，通过本项目实施，探索并实践校政企深度合作的办学体制机制，为鸡西地区电子商务高职高专办学体制机制改革提供新思路。按照战略合作协议，学校、市委市政府、鸡西市小微企业商会（以下简称“校

4、政企”）共建鸡西电子商务高等专科学校校政企合作发展理事会（以下简称“理事会”），建立就业局为主导、学校为主体、鸡西市小微企业商会深度参与，以理事会章程明确各方责权利的校企合作办学体制。在此体制基础上，以建设重点专业、领导能力提升为载体，创新并实践“人才共育、资源共建、过程共管、成果共享、责任共担”（以下简称“五共”）的合作办学机制，共同确定人才培养目标、规格及培养方案，共同建设实训基地、教学团队、课程资源，共同实施人才培养过程管理和质量评价，共同分享培养的人才和项目研发成果，共同承担人才培养责任和风险，提升学校内涵建

5、设水平和可持续发展能力。以“五共”为核心创新办学体制机制，为重点专业建设、领导能力提升建设等项目搭建平台，并以建设项目为载体，进行体制机制的具体实践，促进校政企深度合作，增强学校办学活力。1.建立校政企紧密合作办学体制，促进校政企深度融合由黑龙江省技师学院、鸡西市就业局、市委市府政府等单位、相关电子商务单位共建理事会，下设两个职教集团鸡西市小微企业商会、鸡西市壹加壹电子商务有限公司、教学指导委员会、专业建设指导委员会和专兼结合的督导委员会，形成校政企紧密合作关系，促进校政企深度融合。理事会是人才培养、师资队伍建设、实

6、验实训基地建设、合作项目研发、毕业生就业等重大问题的咨询、评议、审议、协商的机构，是鸡西市小微企业商会及企业理事单位与学校建立紧密合作关系的桥梁和纽带，是学校校政企深度合作实现共赢的重要组织形式。2.建立健全制度，形成“五共”为核心的运行、保障和激励机制在理事会战略合作协议框架下，制定理事会章程，配套出台十多个相关制度文件，保障学校人才培养工作和建设目标的实现。（四）建设内容1.建立校政企合作办学体制机制，促进校政企深度融合（1）成立校政企合作办学理事会（下设鸡西市小微企业商会；鸡西市壹加壹电子商务有限公司）在校政企

7、三方签订联合办学战略协议基础上建立理事会，理事会设理事长（由鸡西市小微企业商会会长担任），副理事长（黑龙江省技师学院；鸡西市壹加壹电子商务有限公司），理事由三方相关领导和部门领导担任。每届任期五年。理事长、副理事长由学校与卫生局共同提名，由理事会全体会议选举产生。理事会负责制定和审议合作办学战略规划；负责制定和审议合作项目规划；负责审批下级委员会制定的相关制度；负责对下级委员会的工作进行检查和评价；负责协调市委市政府；就业局、学校、电商企业、的关系。在学校设立秘书处，配备专人，负责理事会日常事务。理事会通过的决议、决

8、定，由校方负责组织实施。理事会下设一个职教集团：小微企业商会，通过就业、电子商务行业、企业、学校、政府代表的合作办学，资源整合，在理事会领导下共同发展职业教育，实现“双赢”局面；各方间搭建共同参与、共同盈“利”、共同发展的平台，通过资源的优势互补、人才的相互交流、观念的相互碰撞来实现电子商务及企业单位集团化发展。（2）成立多方参与的专业建设委员