知识产权价值评估报告书摘要

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1、2009年暑假中国舞考级三级班教学计划一、班级特点分析本班的学生年龄为7至8岁，大部分学员是春季班老生，具有一定的舞蹈基础，孩子们的性格都比较活泼、好动，能积极参与课堂的各种舞蹈活动，具有一定的舞蹈表现力。二、本学期教学重点、难点1、锻炼孩子们的舞蹈反映能力及培养音乐想象力。2、提高孩子们动作的协调性、灵活性和表现力。3、做好三级考级准备后开始学习四级的组合。三、教学效果能较好地完成第三级组合的各项要求，听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞时有自娱感，在跳舞过程中能注意队列变化，乐于与伙伴合作表演

2、。四、教学手段在舞蹈教学中，采用启发式教学，以鼓励、肯定为主。示范式教学，通过正确的动作示范和饱满的情感的舞蹈形象感染学生。并着重进行基本功训练，将舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发幼儿的想象力、表现力。五、教学计划1、常规基础训练：身体各部位的软开度训练2、考级内容的学习7月份月课时量：16课时训练目标1.复习春季的学习内容，进行身体体能的恢复性训练。2.排列考级队形，做好三级考级的准备。3.提高孩子们动作的协调性、灵活性和表现力。时间教学重点教学内容第一课（7．14）队列练习体能恢

3、复舞蹈游戏《猜花拳》复习春季所学内容第二课（7．16）掌握“鸭走步”，表演鸭子嬉戏、喝水的情趣。学习三级组合《鸭走步》素质练习第三课（7．18）能用各种动作体现不同节拍。学习三级组合《音乐反应一》素质练习第四课（7．21）通过蹦跳步训练学员基本的弹跳能力。学习三级组合《蹦跳步》肩胛开度训练第五课（7．23）认识音乐的节拍，掌握舞步重拍向下的特点。学习三级组合《踏点步》肩胛开度训练第六周（7．25）“小跑步”要求蹦脚做，组合动作节拍准确。学习三级组合《踏点步》腰的软开度训练第七课（7．28）培养动作的

4、想象力和创造力。学习三级组合《音乐反应二》腰的软开度训练第八课月公开课复习、展示所学内容（7．30）敢于大胆表现自己，在表演中注意队形，培养与伙伴合作表演的能力8月份月课时量：10课时训练目标1、提高孩子们对音乐的感受力及表现力。2、培养幼儿载歌载舞的舞蹈习惯。时间教学重点教学内容第九课（8．1）手位动作能做到手动眼随，手的运动路线成圆弧形。学习四级《单手位》腿、胯的软开度训练第十课（8．4）注意手臂动作与眼神的配合养成以眼传神的好习惯。学习四级《波浪》腿、胯的软开度训练第十一课（8．6）锻炼髋关节

5、的前屈能力和拉长脊椎以及胯部的开度。学习四级《压胯》表现力的培养第十二课（8．8）复习全期的学习内容，做好汇报准备复习全期的学习内容，做好汇报准备第十三课（8．11）组合动作到位,节拍准确,舞蹈时有表现力。展示、汇报全期的学习内容，对学习内容进行考核2009年暑假中国舞考级二级A班教学计划一、班级特点分析本班的学生年龄为5至6岁，孩子们的性格都比较活泼、好动，有较强的表现欲望，具有初步的舞蹈基础和较好的音乐感受力和动作协调能力。二、本学期教学重点、难点1、培养幼儿对音乐的感受力、表现力及载歌载舞的习

6、惯。2、训练幼儿协调、柔软性等基本能力。3、做好二级考级准备后开始学习三级的组合。三、教学效果进一步完成第二级组合的各项要求，进一步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求，培养幼儿载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。四、教学手段在舞蹈教学中，采用启发式教学，以鼓励、肯定为主。示范式教学，通过正确的动作示范和饱满的情感的舞蹈形象感染学生。并着重进行基本功训练，将幼儿舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发幼儿的想象力、表现力。五、教学计划1、常规基础训练：身体各部位的软开度训练2、考级内容的学习7月份

7、月课时量：16课时训练目标1、复习春季的学习内容，进行身体体能的恢复性训练。2、排列考级队形，做好二级考级的准备。3、训练孩子们的协调、柔软性等基本能力。时间教学重点教学内容第一课（7．14）队列练习体能恢复舞蹈游戏《猜花拳》复习春季所学内容第二课（7．16）创编简单的舞步，表现舞蹈情景。学习二级组合《游戏》素质练习第三课（7．18）“半蹲”时保持后背直立，表现洗手绢的情景。学习二级组合《半蹲》素质练习第四课（7．21）通过组合，使孩子们的表演能力得到进一步提高。学习二级组合《鸡走步》肩胛开度训练第

8、五课（7．23）“大八字位蹦跳”、“双起单落蛙跳步”动作的掌握。学习二级组合《蛙跳步》肩胛开度训练第六周（7．25）组合动作准确，上下肢动作协调配合。学习二级组合《蛙跳步》腰的软开度训练第七课（7．28）训练孩子们表演时的节拍能力，在原有的基础上提高节拍意识。学习二级组合《音乐反应二》腰的软开度训练第八课月公开课（7．30）敢于大胆表现自己，在表演中注意队形，培养与伙伴合作表演的能力复习、展示所学内容8月份月课时量：10课时训练目标1、提高孩子们对音乐的感受力及表现力