宏观经济政策与发展规划(.)end

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1、宏观经济政策与发展规划第一章科学发展观概要以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党在新世纪取得的重大理论创新成果,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。第一节科学发展观的提出一、发展观及其演变世界观是人们对世界的总体看法和根本观点,方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法。世界观和方法论体现到发展问题上就是发展观。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,决定了经济社会发展的总体战略和基本模式,并会对经济社会发展实践产生根本性、全局性的重大影响。(一

2、)发展是指经济增长(传统)(二)发展是指经济增长和社会进步(20世纪60-80年代)(三)发展应是可持续发展(20世纪90年代)(四)发展应是以人为本的综合发展根据这一新发展观,联合国确立了一种新的度量发展的标准----人类发展指数(HDI),它包括了三个基本的要素:寿命、知识和生活水平。人类发展指数是经济增长、社会进步和环境状况的综合反映,是对国民生产总值指标的改进和补充,得到了国际社会的认同。以人为本的综合发展观是人类对现代化实践在认识上不断深化的结果,代表了当今世界关于发展问题认识的新高度。Therapy.(D)respi

3、ratorydiseases(2months)1.Rotaryobjectivediagnosis,differentialdiagnosisandtreatmentofcommondiseasesinrespiratorymedicine,familiarwiththeimagingchangesofcommonrespiratorydiseases;correctanalysisofarterialbloodgasanalysis,sputumcultureresult,familiarwithapplicationofan

4、tibiotics.2.basicrequirements(1)learningdiseasespeciesandthecasesnumberrequirements:diseasespeciescasesnumber(≥)Shangrespiratoryinfection10pneumonia10acuteorchronicsupportbronchitis5chronicblockedsexlungdisease5breathingfailure5(2)basicskillsrequirements:typecasesnum

5、ber(≥)suckingphlegmoperation10timeschestpunctureoperation2caseslungxlinereadtablets20ZhanglungCTreadtablets20Zhangbreathingmachineoperation5...(G)psychiatric2months1.purposerotarymastermentalillnesshistory,physicalexaminationandscaletestingrequirementsandmethods.Lear

6、naboutcommondiseasesinpsychiatricclinicalmanifestation,diagnosis,differentialdiagnosisandtherapeuticprinciple.2.basicrequirementsforstudyingdiseasesandthenumberofcasesrequired:namenumber(≥)2020emotionaldisorderofschizophrenia20neurosis(VIII)medicalimagingdepartment11

7、purpose,rotarycontrolsystem,normalCT,MRIreadingmethodsandneuroimagingmanifestationsofcommondiseasesofthenervoussystem.2,basicrequirementsforstudyingdiseasesandthenumber一、科学发展观的提出科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地

8、方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前和长远利益。Therapy.(D)respiratorydiseases(2months)1.Rotaryobjectivediagnosis,differentialdiagnosisandtreatme

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