生物技术专业介绍

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1、农学专业简介[日期：2009-06-26]来源：农学与植保学院 作者：nxzb[字体：大中小]师资队伍：农学专业，现有专任教师31人，其中教授12人，副教授和高级实验师16人，具有博士学位23人，博士生导师5人，硕士生导师26人，11人具有国外留学或进修经历。山东省中青年骨干、学科带头人5人。专业建设：本专业为山东省特色专业，是我校传统的优势专业，拥有作物学一级学科硕士点；作物栽培学与耕作学、作物遗传育种2个二级学科硕士点和作物专业学位硕士点。教学科研设施：拥有山东省重点实验室—旱作技术实验室，山东省“泰山学者”岗位—作物栽培

2、学与育种学，3个教学研究室，6个教学实验室，3个省级研究所，1个实验站。科技成果：近5年获国家科技进步奖3项，教育部、农业部科技进步奖各1项，山东省科技进步等奖8项，培育出通过审定的小麦、玉米、花生等品种8个。培养目标：培养从事农业生产、农业技术推广、农业经营管理、农业科学研究与教学等工作的应用型、复合型高级专业技术人才。发展前景和就业去向：农业是我国基础产业，我国农业人才的需求是永恒的主题，发展前景广阔。农学专业学生就业去向包括国家行政管理部门、农业产业部门、农业科研机构、农业院校、农业业务与行政管理部门、农业社会化服务体系

3、、乡镇企业和农业生产、经营、推广第一线从事作物生产、作物遗传育种与种子生产、农业产业化经营等方面。近年考研率60%以上，其他同学初次就业率约85%左右，最终就业率均为95%。80年代以来，毕业生中涌现出省部级干部2名，厅局级干部50名，处级干部280余名种子科学与工程专业简介[日期：2009-06-26]来源：农学与植保学院 作者：nxzb[字体：大中小]师资队伍：种子科学与技术专业，现有专任教师25人，其中教授8人，副教授和高级实验师10人，具有博士学位15人，硕士生导师13人，山东省中青年骨干、学科带头人2人。教学科研设施

4、：拥有山东省重点实验室旱作技术实验室，山东省“泰山学者”岗位作物栽培学与育种学，3个教学研究室，6个教学实验室，3个省级研究所，1个实验站。科技成果：近5年培育出通过审定的小麦、玉米、花生等品种8个。专业知识和能力：掌握种子生产、加工、贮藏、质量检验、营销的技能和方法；熟悉农业生产、种子管理等方面有关方针、政策和法规；了解国内外种子产业发展前沿和趋势；具备既能从事种子繁育与生产、种子加工与贮藏以及种子检验与鉴定等专业性理论指导和技术实践工作，又具备种子经营与管理、种子法律与法规等良种产业化方面的有关管理和推广技能。培养目标：本

5、专业是为了适应全球性种子产业化发展趋势，满足种子科学与工程相关领域对本行业特殊人才的迫切需求，应运而生的生物科学类新兴专业。旨在培养对国家和社会有高度责任感，能在该专业领域或其他相关领域从事教学、科研、管理等工作的应用型、复合型高级专门人才。发展前景：随着种子产业全球化发展步伐的加快，国内外大型种业、国家各级种子管理机构对种业人才的需求将更加迫切，种子科学与工程专业的优秀人才必将大受社会欢迎，他们将为世界农业的进步作出巨大贡献。就业去向：毕业生基础知识宽厚，专业衔接容易，可以报考生物大类范围内的各专业硕士研究生和公务员。往届报

6、考研究生的考研率均在50%以上，报名参加地市级以上公务员毕业生的考中率达到30%以上，其他毕业生选择自主创业或者到国内、外大型种子企业或育种公司工作。最终就业率均为100%。植物科学与技术专业简介[日期：2009-06-26]来源：农学与植保学院 作者：nxzb[字体：大中小]师资队伍：植物科学与技术专业，具有明显的专业优势与特色，师资力量雄厚。现有专任教师21人，其中教授6人，副教授和高级实验师8人，其中具有博士学位2人，博士生导师2人，硕士生导师9人，山东省中青年骨干、学科带头人1人。教学科研设施：拥有山东省重点实验室旱作

7、技术实验室，山东省“泰山学者”岗位作物栽培学与育种学，3个教学研究室，6个教学实验室，1个节水技术研究中心，1个实验站和一个专业气象站，校内教学实习基地300多亩；校外综合教学实习基地3个。科技成果：近5年来，本学科共承担和参与了国家自然科学基金（包括重大项目）、科技攻关、国际合作项目等省部级以上科研项目20余项，科研经费充足；获国家级及部省级科技成果奖3项；在国内外重要核心刊物上发表学术论文100余篇，其中在国际刊物发表30多篇；国家专利2项。专业知识和能力：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业经济和管理科学、

8、植物生产学、植物育种学和植物保护学等基本理论和基本知识，受到植物生产、植物育种和植物保护工作需要的科研、管理等方面的基本训练，具有组织管理种植业生产、进行植物生产技术开发和推广、经营管理农业企业等方面的基本能力。培养目标：本专业是为了培养德、智、体全面发展，具有创新精神，具备