1-4-7保育员培训之卫生与消毒

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1、幼儿园卫生与消毒江溪幼儿园吴雁斌保育员培训保育员工作职责1、在园长的领导下、保健老师的指导下，做好本班保育工作，严格遵守园内的生活作息制度。2、认真做好本班房舍、设施、环境的清洁卫生工作。早上在幼儿入园前做好一切清洁工作，保持环境整洁。3、管理幼儿生活、包含、大小便、睡觉、穿衣、户外活动等。对患病儿童做好特殊护理和全日观察。4、在保健老师指导下，严格执行园所制定的各项安全制度，或及时排除各种事故隐患。掌握事故应急处理的方法。5、严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求，掌握消毒液的方法和浓度，熟知园所内常用物品的清洗消毒时间和方法，并防止消毒后的再污染。6、妥善好本班使用

2、的各种物品，负责班级幼儿的餐饮工作。7、对幼儿态度和蔼、动作轻柔，注意个人卫生、仪容仪表整洁，不随便使用幼儿物品。8、努力钻研业务，总结经验，不断提高保育工作质量。学习儿童心理学，以培养儿童良好习惯。卫生与消毒的概念1、清洁：是指清洗保洁各种物体表面、物品的卫生。2、消毒：是指支除或消灭各种物体及物品上的病原微生物（病毒、细菌），使其达到无害化处理。3、灭菌：是指杀灭一切活的微生物的处理。4、抑菌：对病原微生物掏其活性和毒性。5、预防性消毒：无明确传染源存在，对可能受到病原体污染的环境、物品进行消毒。6、疫源地消毒：对明确的传染源存在或感染过的环境、物品所采取的消毒。

3、7、终末消毒：传染源隔绝后的彻底消毒。8、随时消毒：疫源地仍然有传染源存在所进行的随时消毒。9、隔离：对传染源患者及接触传染病后的可疑者，进行的隔离检疫或治疗10、检疫：对接触过传染源的人进行规定时间的医学观察。传染病的概念1、传染源：指患传染病者及传染病的病原全赖以生存、寄宿繁殖的基地。2、传播途径：指传染源通过直接接触、间接接触、空气飞沫、病奸媒生物、血液、体液、注射、遗传等因素传播。3、病媒生物：指接触了病原体寄宿的鼠、蚊、蝇、昆虫、寄生虫等病媒生物。4、宿主：指受感染者，如儿童、抵抗力弱者、营养不良及患病者。常用消毒方法物理消毒方法煮沸、蒸汽消毒空气消毒紫外线

4、杀菌灯消毒空气消毒机消毒常用消毒方法化学消毒方法含氯消毒剂季胺盐类消毒剂过氧乙酸皮肤黏膜消毒空气消毒A、性能与特点：空气消毒是大自然赋予的最好消毒方法，可有效去除空气中的微生物。B、适用范围：所有有门窗的房屋、空间。C、使用方法：每日无条件开窗通风2——3次，每次30分钟以上。冬天温度过低，每日开窗通风2次，每次15分钟。D、注意事项：无窗的房屋或不具备空气流通的空间，可采用紫外线灯消毒。紫外线杀菌灯A、性能与特点：可杀灭各种微生物，但必须在无人的情况下进行。紫外线杀菌灯对黏膜及皮肤有刺激。B、适用范围：用于托幼机构保健室、观察（隔离）室、食堂，一般教室活动室或卧室不

5、宜使用。C、使用方法：采用移动或悬挂式。用于室内空气消毒，紫外线灯的要求为每立方米不少于1.5瓦，照射时间为30——60分钟。对于物体表面消毒，紫外线灯垂直距离就在1米以内，照射时间为30——60分钟。紫外线杀菌灯D、注意事项：a、利用紫外线杀菌灯工臭氧消毒灯进行空气消毒时，必须在无人的情况下，关好门窗消毒。紫外线灯开关必须和照明灯开关分开设置，儿童碰不到紫外线灯开关，消毒后开窗通风人方可进入。B、紫外线灯灯管表面要保持洁，无法、无油腻，否则会影响消毒效果。可每周用酒精纱布擦拭灯管。一般紫外线灯管使用寿命为1000小时，需定期请疾控部门检测效果、定期更换。C、紫外线的

6、穿透力较弱，消毒物体表面时要将物体充分暴露。到内要干燥，如果室内潮湿要延长消毒时间。含氯消毒剂A、常用消毒剂：含氯消毒剂（次氯酸钠、漂白粉、84消毒液）B、适用范围：用于天南地北、物体表面、餐馆具、玩教具、果蔬、便具、织品、分泌物、排泄物、垃圾、医疗器具等。C、使用方法：a、用于预防性消毒，浓度为有效氯含量250豪克/升，消毒液作用时间为5——10分钟。b、用于传染病消毒，浓度为有效氯含量500毫克/升，消毒液作用时间为20——30分钟。D、注意事项：a、使用有效氯消毒液要现用现配。粉剂易受潮，要密闭保存、放置阴暗处。液体存放时间过长会失效，稳定性较差。B、含氯消毒液

7、对织物有漂白作用，有颜色的教玩具及织物不宜使用。C、含氯消毒液对金属有腐蚀作用，所以不宜用金属器皿盛装。如果用金属器皿盛装含氯消毒液，使用后要用清水冲干净。D、用于餐饮具消毒后，必须用清水冲干净残留氯，以免对人体造成伤害。环境卫生消毒1、保持室内外环境卫生安全，室外环境每日清扫，不留死角，消灭蚊、蝇、虫、鼠、蟑螂、跳蚤。垃圾桶加盖、垃圾袋扎口。2、室内环境每日湿式清扫2次，清水湿抹湿扫。传染病流行期间1遍清水、1遍消毒液。3、采用空气消毒，每日开窗通风2——3次，每次10——15分钟。不具备开窗通风条件时，可使用紫外线消毒灯，每次持续照射时间为60分