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时间:2018-07-22
《义务教育人教版小学二年级语文上册期中测试题9及参考答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版二年级语文期中检测试题(重点学校密卷)一、看拼音在田字格中写字,要写得端正漂亮。(8分,每字0.5分)jiědònɡɡānkūshìjièzhōnɡyúnínìnɡdùjuānxiónɡwěihuánrào二、比一比,组成词语。(8分,每题1分)乌()漫()波()沙()鸟()慢()泼()纱()三、填上合适的量词。(8分,每题1分)一()草一()雨丝一()宝塔一()清泉一()花一()桌子一()老师一()城市四、读一读,把意思相反的词连起来。(8分,每题1分)宽穷善弱富败强恶贵窄内减胜贱加外五、我会把下列诗句和对联补充完整。(9分)1、__________
2、___追黄蝶,___________________2、_____________千秋雪,____________万里船。3、赠人玫瑰,_______________________________4、________________________,春风暖万家。六、我会说,我会写。(12分。每空1分)()的春光()的天空()的阳光清脆的()清新的()可爱的()七、给下面的字换个偏旁,组成新字,并组词。(6分)烧()()密()()环()()坡()()喝()()沙()()八、给下列字选择正确的读音“___”标出来。(3分)好(hǎohào)学空(kōnɡkòn
3、ɡ)气乐(lèyuè)趣九、排列句子顺序。(5分)()春天,迎春花儿笑得合不拢嘴。()我的家乡一年四季都是那么美丽。()夏天,一湖的荷花竞相比美。()冬天,山山水水变成了朴素的水墨画。()秋天,山上的桂花散发出迷人的芳香。十、读一读,把句子补充完整,再加上合适的标点。(6分)1、春风____________________________________________________________2、多么美好________________________________________________________3、你怎么可以___________
4、___________________________________________十一、读一读下面的短文,回答问题。(7分)xkb1.com人见人爱的大熊猫在所有的动物中,大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈,好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳,还真有点绅(shēn)士风度呢。大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物,一直存活到现在,所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了,而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物,也是世界珍稀动物。1大熊猫是()以前就出现的古老动物,被人们称为()。(2分)2大熊猫什么样?请你用
5、__________画出来。(3分)3全文共()段,第二段()句话。(2分)十二、积累运用。(6分)1含有反义词的成语。东张西望()()2、含有数字的成语。五颜六色()()3、含动物的成语。狐假虎威()()十三、首先要仔细看图,想一想:图上画了什么人?图上画了一位小朋友和一位环卫工人,讲了一件什么事?(14分)________________________参考答案:一、解冻干枯世界终于泥泞杜鹃雄伟环绕二、略三、略四、宽——窄富——穷贵——贱胜——败善——恶强——弱内——外加——减五、1、儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻。2、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。3
6、、赠人玫瑰,手有余香。4、杨柳绿千里,春风暖万家。六、略七、略八、好(hào)学空(kōnɡ)气乐(lè)趣九、1、5、2、3、4或2、1、3、5、4十、略十一、1、一百多万年活化石2、它长着两个黑眼圈,好像戴着一副墨镜。3、2段3句十二、略十三、略xkb1.com德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育
7、知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意
8、识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出
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