中式餐饮空间设计(毕业论文)

中式餐饮空间设计(毕业论文)

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时间:2018-07-22

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1、摘要藏着的中国主题饮空间设计,满足人们的客观需要外,还通过其自身环境来满足人们更高层次的精神文化需求,作为一种营造餐饮环境的重要方式。本次餐饮空间的主题性设计是围绕“以人为本”一中心思想并以突出中国元素对餐饮空间进行整体环境设计,包括它的的装饰材料、装饰色彩、空间造型等紧扣藏着的中国这主题,使主题的新中式设计在主题性餐饮空间进行消费时经过观察和联想,进入期望的主题情境。关键词功能;空间造型;空间色彩;藏着的中国主题-20-ABSTRACTThehiddenthemedrinkspacedesigntomeettheobjectiveneedsofthepe

2、ople,throughtheirownenvironmenttomeetpeopleofahigherlevelofspiritualandculturalneeds,asanimportantwaytocreateadiningenvironment.Themeoftherestaurantspaceisbuiltaroundacentralideaof"people-orientedanddiningspacetohighlighttheChineseelements,theoverallenvironmentaldesign,includingit

3、sdecorativematerials,decorativecolors,spatialmodeling,andothercloselyhiddenthemeThematicdiningspaceconsumptionsothatthethemeofthenewChinesedesignthroughobservationandassociation,toenterthedesiredthematicsituation.KEYWORDSFunction;Spacemodeling;Colorspace;HiddenintheChinesetheme-20

4、-目录1.前言51.1选题背景51.2选题研究的目的和意义51.3餐饮设计在国内外发展现状61.4对主题餐厅空间建设在国内未来发展的展望62.主题餐厅设计分析82.1按文化特征剖析餐饮空间的分类.................................................................82.2按餐饮空间设计建筑面积分类......................................................................82.3主题餐厅概念的由来及分析................

5、..........................................................93.“藏着的中国”主题餐厅在毕业设计中的体现113.1功能分区113.2空间设计133.3空间装饰153.4空间动线设计173.5色彩的运用....................................................................................................173.6小结19结束参考文献21致谢22-20-1.前言1.1藏着的中国主题选题背景人们的物质文化水平

6、提高,人们对就餐环境产生了更高层次的需求,体现在观念、内容、功能和形式等方面。民以食为天,人类生存首先需要解决的问题就是饮食,人们对就餐内容的选择包括着对就餐环境的选择,就餐成为了一种享受和一种体验,成为人与人的一种交流方式,同时也成为一种身份和个人品位的展示,这些都体现到了就餐的环境之中。因此,着意去营造吻合人们心理、生理和情感等要求的就餐环境,将设计理念和人性化交织起来进行思考,从而达到人性化与餐饮空间设计的完美融合,就成为餐饮空间运营成功的根本。1.2选题研究的目的和意义目的:《藏着的中国》是以市中心繁华地段的闲置地做一个餐饮空间的创意设计。选择餐饮

7、空间设计作为本人的毕业设计题目,原因有,一是因为考虑到本人以后的就业方向与室内,以及室内与室外景观向协调和搭配,当然这和自己对室内设计的兴趣有关,也有对这方面内容的多角度思考和研究;二是想通过毕业设计的全过程对自己大学四年所学到的专业知识的总结,让自己设计的锻炼,能力得到充分的展现,使自己学到更多就业创业时需要的专业知识和技能,将会对自己以后工作的发展提供支持,是一笔很丰厚的财富。意义:为了紧扣《藏着的中国》这一个主题,要将所学知识运用到本次的毕业设计中去,急迫需要理清“设计”的含义。何为设?就是要应该事先预定某种时间和空间的概念;何为计?就是要罗列这种预

8、定的概念,发挥这种概念并最终锁定概念,从设计思维的无到有、到思维的

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