济南版七年级下册生物

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1、1.下列能分泌消化酶种类最多的消化液的腺体是（）A．肠腺和胃腺B．胃腺和胰腺C．胰腺和肠腺D．唾液腺和胃腺.肝炎病人怕吃油腻食物的原因是（）A．唾液分泌过少B．胆汁分泌过少C．胃液分泌过少D．肠液分泌过少.各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（）①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素A．①②③B．①③⑤C．③②①D．②①③4．下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液B．胃液C．胆汁D．肠液5.在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①③⑤6.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列

2、哪项是它的旅行路线（）A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门7.下列结构中，既属于呼吸系统，又属于消化系统的器官是（）A．鼻B．喉C．咽D．气管和支气管8．人体吸气时，有关肌肉的状况是（）A．肋间外肌收缩，膈肌收缩B．肋间外肌收缩，膈肌舒张C．肋间外肌舒张，膈肌收缩D．肋间外肌舒张，膈肌舒张。9．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）A．有利于肺与外界的气体交换B．有利于肺泡与血液的气体交换C．有利于气体在血液里的运输D．不利于气体交换10．呼吸系统的

3、主要器官是（）A．气管B．支气管C．肺D．肺泡11某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入　　　　　　，与1号试管起　　　　　作用。（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　两只试管进行对照实验。（3）实验结果是　　　　号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　　　　　　　。（4）有的同学

4、提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置　　　　　（填“有”或“无”）必要。（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行　　　消化，又能进行　　　　消化。12．下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度，请你想一想，回答下列问题：1．X曲线代表的是消化过程，Y曲线代表的是的消化过程。2．淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是。3．蛋白质开始消化的部位是。4．在食物进入大肠前，蛋白质被分解成，X被分解成，Y被分解成。13．下图是人体呼吸运动过程及膈肌

5、所处状态示意图。请据图回答下列问题：（1）处于吸气状态是图__________，__________。（2）处于呼气状态是图__________。（3）膈肌从a状态变成b状态的过程中，肺内气压将__________，部分气体被排出体外。14．下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：（1）曲线AB段表示________________时肺内气压的变化。（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都_______________。（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的____________点，此时肺

6、内气压与大气压______________。15．下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题。（1）A图表示在___________，B图表示在___________。（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌______，使胸腔容积_______，肺随着______，肺内的气体压力相应________，气体便被吸入。（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌_______，使胸腔容积_______，肺随着________，肺内容积___________，肺内的气体压力相应___________，气体便被排出。（1）图中的a生理过程叫吸收，它主要在_

7、__________中进行。（2）图中的b、c生理过程是通过___________实现的，组织细胞进行___________产生的二氧化碳通过___________作用进入血液，肺内的氧气也是通过同样的作用进入血液并与血液中的___________结合。（3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有___________。（4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治___________病。1、食物和气体的共同通道是（　　）A、口腔　　　　B、咽　　　　C、喉　　　　D、食道2、鼻腔不具有的功能是（　　）A、温暖、湿润进入鼻腔的空气B、气体交换的

8、场所C、清洁进入鼻腔的空气D、气体进出的通道3、气体进入人体的通道顺序是()A、