过来人100%自己摸索的sat阅读方法_sat阅读

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1、智课网SAT备考资料过来人100%自己摸索的SAT阅读方法_SAT阅读考生们可以适当借鉴一些过来人的SAT阅读考试经验，并且结合自己的具体情况总结出最适合自己的SAT阅读方法。下面智课小编为大家整理了过来人100%自己摸索的SAT阅读方法介绍，希望对大家有所帮助啊呀呀,看了很多前辈还有15er的牛人都写了很多关于SAT的阅读...我实在有点不好意思献丑><看着时间已经逼近3月份的尾巴!!!我才意识到一定要积攒RP了...所以大家看过算过啦~看到觉得好的精华就多瞄几眼...觉得不好的就果断按右上角的叉叉!废话不多说啦，开始正题。"咳咳，回归严肃的话题，觉得整个SAT的阅读准备下来，除

2、去单词这个必要的基础外，SAT其实有挺多阅读方法和技巧(当然我不是鼓励大家一味地用技巧!!)，所以我就简单地把自己从前辈那里瞄来的和自己感悟到的来归纳下。SCSC解题中最核心的部分是：读题干，理清语意和逻辑关系。题干中的高难度词汇通常很少(但是单词一定要滚熟!!!尤其是SC的一些高频词!!)，CB设置的逻辑提示词一般都挺简单，所以SC的重点不是让你弄清楚逻辑，而是通过逻辑里暗示的前后关系填词。考场上根本没有时间也没有必要弄清分自间具体属于哪一类逻辑关系，而只需读出不同层次间是近义还是反义。只需找出含有两个意相近或相反的单词的选项找和感情色彩。sentenceCompletion的题

3、干规律：1.题干中有相当明显的逻辑关系，通过修饰语，关键词等能立刻找到所缺单词的近义或反义解释(不要觉得这个很浮云~--我刚开始看前辈这么说的也觉得浮云，会看过算过。但后来选了一段时间不为做题，就找逻辑关系，然后填词发现正确率非常高..)2.如果题干中有不理解的单词或找不准中心语，可以通过感情色彩的分析来排除选项，另外，遇到不熟悉的单词也往往可以利用构词法推测其感情色彩。(感情色彩就不用说啦，太极端的肯定是排除的。构词法可以根据词根词缀来推测，不用去特意背，只要了解一般常用的就可以啦~--毕竟用词根词缀不是来加重背东西的负担的)社科文方法：1.先读文头的斜体提示，再跳读每一自然段的

4、首末句。文章前面的斜体介绍性文字是对一切SAT长篇阅读意义重大的部分，它包含的许多重要信息如作者身份，写作年代，社会现状等都能帮助我们了解文章的写作背景，从而预测作者可能的写作意图。2.关于读文章的具体方法，首先由于长篇阅读题目较多且多为细节题，不便于先看题后读文章，其次，社科类作品逻辑性普遍强于文艺类，时间有限的情况下不必通篇阅读，只需找出每一部分的重点内容，即段首、段未与转折处，把握文章的大致思路，做题时再根据具体要求及行数提示回原文精读。但对于某些侧重于论叙的文章又有必要视情况能读.(虽然说有时候不用通篇全读，但是如果时间允许的话，还是都扫下的好，方便理解。另外一定要注意段首

5、段未和转折，这些地方包含的信息最多。)一般性规律(说了只要一般性啦~所以不能看到这个题材就先入为主定基调!切忌YY)一、弱势群体社会现象等文章1.社科类文章开头常会有背景介绍，而其中含有的普遍观点常与作者观点相反2.如果开始介绍历史渊源。跳到段尾又发现对理解中心无意义，看来作者习惯把中心放在开头，那么后面几个自然段的末尾我们就不用花时间读了3.一个暗示：本来很清楚的文章突然风格变得诡异，下文一定会有解释(所以不要一看到有看不懂不理解的就开始心慌，去仔细分析文章的时候，你会发现很多句子是后面有解释的!4.题目考察出现在转折前，则答案与转折前中心一致，若在转折后，则与转折后观点一致5.

6、看见绕弯的句子就跳，因为作者根本不会把中心放在这么含蓄的语句里(文艺类除外)6.找主干句子和关键词。根据段落中一些明显的提示词如but,when,only，以及一个常用于表语意变化的句式——状语从句(unaccustomedto……)可以快速找到段落中主干语句，即从关键词往前往后找.即另一种跳读的方式——跳过复杂的修饰语读句子主干，只要足够辨认出主从句、中心词就够了7.答案往往神似而形不似(喂喂，这句话已经被很多前辈说过了，我又很不要脸地贴出来了--)8.选项中暗含的态度非常重要。SAT阅读题很少设置单纯在细节处咬文嚼字的选项，而是从大处着眼判断感情色彩和价值取向。正确选项一定要符

7、合文章中心。1、态度极端的词汇，如arrogant,grasping等。2、没有态度的词汇，如indifferent,unsympathetic等。3、态度不明确的词汇，如ambivalent等;作者观点：(1).社会对XXX有偏见，作者观念不同。作者写作的思路：描述社会现象并解释大众观点→阐明个人看法及对问题的分析(转折)(2).对黑人和女人作为美为社会长久以来的弱势群体的感情必然是正面的<1>开篇介绍历史背景或事实，往往是客观的描述，但作者态度多半是反对的<2>随