2009各路讲师分析汇总

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1、司法考试各科老师效果最新大评估——警惕被骗前言：历经四载司法考试，参加了N多辅导班，终于在2008年以402分通过司法考试，在此四年深受良师启发，获益匪浅，同时深受骗子误导，深恶痛绝！在此，整理了前人对老师评估，另加个人听课感觉，对目前培训界名师逐个评估。当然，仅代表我个人观点，并没有贬低某位老师之意，萝卜白菜各有所爱！李仁玉：中国工商大学教授，法学院的院长，曾律师资格考试命题人，老牌的司法考试专家。我认为，李仁玉之所以在司法考试行业名气堪称霸主，是由于三个原因：第一，曾经参加过律师资格考试命题；第二，出道非常早，当时几乎很少有大学老师耻于出来在民间讲课；第三，自身是大学民法

2、教授，当时大学法学教授很少。李仁玉老师的民法水平和知识无疑是深厚的，其司法考试的授课徐徐道来，个个知识点的讲授很透彻，讲课时一个知识点会引申出多个知识点，对于学习民法知识无疑是必要的。但李仁玉老师的课往往战线拉得比较长，一个三言二语可以说清楚的知识点，李老师会很啰嗦，语速比较慢，例如一道真题讲了半天，最后你会连真题的正确答案都不知道是哪个，听李老师的课要保持极大的耐心，只有这样才会有收获。李老师也许把他面对的学生当成了博士生，其实李老师的课确实适合博士生来听(只要有大量时间)，会有很大的收获，因为他讲课很认真细致，知识点很精到，但效果是另一回事。李老师讲课口齿有些不清，语速比

3、较慢，讲授的句子好重复，也许重复是对口齿不清的必要补充，但语速慢，讲授句子重复，加口齿有些不清，在民法是个庞大的知识群有大量的内容要讲授和学员视时间如金如油的情况下，真是要了学员的命。听李老师的课，你会感觉到你要不断地叩问自己，投入的时间和我得到的知识是否值得，就是经常使你有种要放弃听他课和逃跑到下面自己看书的感觉。最近两年由于年龄已高，没有当初的讲课激情；再者，他的学术观点也逐渐退出命题人的视野，他的授课市场也逐渐推出历史舞台。总之，听他的课有种徒有虚名，没有实际效果的感觉。由于是三校的老合作伙伴，虽然三校也不太喜欢李仁玉了，但是也没有新的接班人，只有勉强还让李仁玉来支撑。

4、同时，政法英杰、海天、***等培训学校也打出他的知名度招牌来进行招生。李建伟最出名的就是他的重点法条解读，确实帮过不少人，李建伟的水平及知识体系确实是一流的，讲课知名度堪称万国民法第一人。但是讲课时地方话口音较重，韩老师从事司法考试刑法学教学多年了，不太注重讲课的系统性和条理性，不太注意听课学员的感受。最遗憾的是好多地方分校都打出李建伟名气招生，但是却只有在北京才能听到他的讲课。听说2009年给万国也闹矛盾，不给万国讲课了，不过他李建伟比张海峡的为人风格比较“委婉”，就想了一个借口出国了。6　隋彭生：中国政法大学教授，还在学校从事工会工作，不知是否不务正业，但在目前学校就是个

5、衙门和学校以官本位为主的情况下，光做一个没行政职务的教书匠，地位是很低下的，有时保持一点体面都难，甚至受行政人员的谩怠，隋老师不是博导，不知什么原因。隋老师是老牌的司法考试民法培训老师，其实他对司法考试培训是下了不少功夫的，看他编的那些司法考试民法口诀就可以看得出他的一些思考和努力。隋老师当然对民法知识相当精通，讲课时也比较风趣，但给我的感觉隋老师面对庞大的民法体系总想全部把握，有力不从心的感觉，实际上不如专攻或者讲授民法的某一方面，如合同，物权等，如果面面俱到都想讲，会给人感觉或造成顾此失彼，杂乱无章，无系统性的感觉或结果。隋老师的课总体给人的感觉是比较散漫，无系统性，散漫

6、的现象无论是针对知识体系和讲课风格都是存在的，隋老师的讲课语言不够严谨，也不太注重逻辑性，这也与上面的散漫有关。另外，隋老师不紧不慢的讲课风格，特别容易浪费大家时间，也就是有时战线拉得太长，说话语速慢容易使大家厌倦。由上面观之，就讲课效果来说，隋老师并不是最好的司法考试民法培训老师，我对隋老师的负面评价，也有隋老师讲的课没有新意引起的原因，如果我是刻薄的人，我会说隋老师的课几乎没有听的价值，听了只是白白浪费时间，听他的课是对自己不负任的表现，有没有听的价值请大家体会；话又说回来，司法考试纯民法讲得好的教师并不多，几乎都存在这样或那样的问题,主要问题是几乎所有的教师都有自我感觉

7、良好其实效果不好，喜欢自我陶醉，好自说自唱不顾学员感受，以及说话不简洁,罗里罗嗦的毛病,不知道如何讲课效果最好，不知道语言表达应当的先后顺序，语言的逻辑性很差；这些老师自以为自己了不起，学识高人一等，其实学识不怎么样，效果不好不是学员的基础和水平差，几乎所有问题都出在纯民法教师的讲课方式方法上和语言表达和逻辑上,效果很差。隋彭生主要在中法网、海天、中律*等学校讲课。姚欢庆是一个非常认真的老师，民法本来涉及的面非常广，但他可以把这些东西全都串在一起，听他的课让人有一种茅塞顿开的感觉，舒服！特点是对所讲内容