本部版本 2012级美学概论试卷a样卷

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1、系专业班学号姓名┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉封┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉线┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉试卷类型：A苏州科技学院美学概论试题使用专业年级12级建筑、城规、室内、景观（幕墙）考核方式考查共3页题号合计得分一、考核形式：写论文二、题目范围：1．亲身体验的城乡、建筑、室内作品的美学分析评价从美学角度，分析评价你亲身体验过的城乡、或建筑、或室内设计作品。2．自己生活学习的城乡、建筑、室内环境的美学分析评价从美学角度，分析评价你生活学习的城乡、或居住、或建筑、或室内环境。三、内容要求1要求写自己参观、生活、体验过的城市、建筑与室内环境案例，

2、比如生活的城市、到过的地方，游览过的景点等，可从形态、空间、色彩、风格等方面分析，写出你自己的体验、感受和思考。2具体题目自拟，必须在本课程内容及选题范围内，选题宜小不宜大。如果与本课程无关，或写成案例的情况介绍，视为无效论文，不予通过。3观点鲜明，图文并茂，有理有据，思路清晰，重点突出，行文顺畅。4引用部分超过总字数50%即视为抄袭，成绩记为0分。第15页四、成果要求作业写作严格按照照论文模板（见邮箱附件）格式及要求，引注需标明出处。1、封面：将本试题有内容部分（前两页）完整打印作为作业封面2、摘要：200-300字（不得少于200字，且不得多

3、于300字）3、关键词：2-4个（不得少于2个、且不得超过4个）4、正文：字数为2000±500字（不得少于1500字，且不得多于2500字）5、插图：根据内容需要插入清晰、对比鲜明、大小适当的插图。6、参考文献：1-4篇（处）（不得少于1篇、且不超过4篇），格式要求见模板、如参考资料来自网络请标明可以有效链接的网址。7、版面：A4竖排，具体字体与大小要求参见作业模板。在满足相关内容与字数要求下，本作业含摘要、正文及其插图篇幅，不得超过4页A4。8、打印：A4复印纸将试题页和正文装订成册，黑白打印即可，不得手写，试题页及正文不要漏写姓名学号。（无

4、试题页者不予登陆成绩）五、交卷时间于2013年11月8日（周五下午）16：10-16:30，以班级为单位，交1教4楼（东端建筑学三年级设计教室）。并烦请班长附上未交作业同学的名单。六、网上上传请各班长以班级为单位，在交完作业当天，把本班作业电子成稿打包上传到邮箱：huhu9999huhu@163.com谢谢。第15页美学概论作业2013学年第1学期题目（小2号宋体）学号（小4号宋体）：姓名（小4号宋体）：摘要（小4号宋体）：关键词（小4号宋体）：正文（5号宋体）：参考文献（小5号宋体以下为各类参考文献格式要求与例子）：一、专著[序号] 主要责任者

5、.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.[1]  刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.二、学位论文[序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版（答辩）年.[2]  张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983.三、期刊文章[序号] 主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期).[3]  何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998,(3).四、电子文献[序号] 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可

6、获得地址,发表或更新日期.[4]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810–2.html,1998–08–16.第15页第15页┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉封┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉线┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉第15页第15页┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉封┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉线┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉第15页第15页┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉封┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉线┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉第15页第15页┉┉┉

7、┉┉┉┉┉┉┉┉密┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉封┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉线┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉第15页第15页┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉封┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉线┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉第15页第15页题模版》使用说明注：本模版适用于非卷面考核时出题使用。1、第一页的填写要求：（1）第一行填写试卷类型，如：“A、B、C”等；（2）第二行空格部分为课程名称，请务必按照执行计划填写标准课程名称全称；（4）第三行“使用专业年级”应填写准确，如：环工04（范围广的公共课程可简写）；“考试方式”填写相应方式，如“口试、写论文”等；“共页”填写总页码；（5）第

8、四行为记分登记栏，在题号后面的格子中依次填写大题题号，如：“一、二……”2、每页设置了固定的版面大小，当本页内容已满请换至下一页输入，以