必修一综合检测试题二

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1、必修一专题一至专题三综合检测试题第Ⅰ卷本卷共12个小题,每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、“君王自命‘天子’，龙种高贵，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，是全国子民的严父，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是A．君权神授，皇位世袭B．君父同伦，家国同构C．强干弱枝，中央集权D．男尊女卑，君父一体2、西汉学者贾谊在其《治安策》中宣称：“天下之势，方病大肿。一胫之大几如腰，一指之大几如股，平居不可屈信（伸），一二指搐，身虑亡聊。失

2、今不治，必为锢疾，后虽有扁鹊，不能为已。”其旨在告诫统治者要A．大力发展经济，改善人民生活B．注意防治结合，消灭传染病源C．削弱王国势力，加强中央集权D．严惩官吏腐败，加强专制主义3、《汉书·刘辅传》中提到：“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”由此可见，中朝A．加强中央对地方的控制B．提高中央政府的行政效率C．由皇帝亲信近臣构成D．参与政事的决策4、路，宋元时期行政区域名。宋代的路，犹如明清的省。宋代的路较常设的机构有安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司等。各机构互不统属，互相牵制。转运使与提点刑狱司都

3、有对官吏的监察权，提举常平司与转运使都有财权。这表明A．宋代地方行政制度与明清两代没有区别B．行政机构分散、权属交叉有利于集权C．行政机构互相牵制有利于提高行政效率D．扩大行政区域是中央集权的主要方式5、明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。据此，对明代内阁的说法正确的是A．开辟了入仕做官的新途径B．自设立起即为法定决策机构C．六部逐渐成为内阁下属机构D．地位虽有变化但职能基本未变6、“密折”一词始用于康熙朝，最初为一种特权

4、，仅限于少数亲信官员等使用。康熙五十一年前后，地方和中央人员才普遍获得奏折权。雍正帝继位以后，又给予道员、知府、同知、副将一级的官员密上奏折的权力。据统计，当时上密折的人数已达到1000人以上。这表明A．清朝中央政府决策的开放性B．中央的政治权力进一步加强C．专制主义中央集权达到顶峰D．清朝加强了对人民的控制和镇压7、刘伯承元帅晚年多次感慨道：“我们牺牲一位战士，他的全家都要悲伤，这给那个家庭带来多大的损失！同样，一个国民党士兵死了，也会殃及整个家庭。他们都是农民的子弟，一场战争要损伤多少家庭啊！”下列对刘伯承元帅解读正确的是A．有柔情的一面B．反对一切战争C．反

5、思国共内战影响D．认为胜利来之不易8、1937年9月的《群众周刊》曾刊登了上海市各界救亡协会的一则贺电：“贵军受命抗敌，立奏奇功，挽西线垂危之局，破日寇方长之焰，捷报传来，万众欢腾。”“立奏奇功”指的是A．淞沪会战B．平型关战役C．百团大战D．台儿庄战役9、学者马勇的新著《1911年中国大革命》这样论述1911年的辛亥革命“是中国五千年历史上的重大事件。这个事件的意义是结束了两千年帝制，赶跑了皇帝，建立了共和，是全面现代化的起点”6对于辛亥革命下列评价不正确的是A．辛亥革命的目标是刻意模仿是要建立美国式的政治架构B．辛亥革命的政治手段是刻意模仿一百二十年前的法国C

6、．辛亥革命的过程前半场是法国式革命，后半场是英国式革命D．辛亥革命的胜利结果是实现了现代民族国家的重建10、著名学者傅斯年在1920年曾指出：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”这里对“社会的觉悟”的理解最准确的是A．资产阶级启蒙思想的传播B．社会主义思想的传播C．知识分子民族和国家意识的增强D．中下层平民生活、思想和习俗的改造11、“它用国民革命左派政府名义，南下广东，想依赖外援，攻打大城市，而没有直接到农村去发动和武装农民，实行土

7、地革命，建立农村根据地，这是基本政策的错误。”周恩来总结的是A．武昌起义的教训B．国民革命失败的教训C．南昌起义的教训D．秋收起义的教训12、某中学学生进行研究性学习过程中，收集了一幅残存的地图，据此判断他研究的课题可能是A．大革命时期的北伐战争B．土地革命时期中国工农红军的长征C．抗战初期国民党正面战场的作战D．解放战争时期的渡江战役第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。第13～14题为必考题，每道试题考生都必须做答。第15题为选考题，考生根据要求做答。13、（25分）阅读下列材料，回答问题。材料一唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后

8、败职，虽刑