义务教育高中物理人教必修2单元检测：第七章+机械能守恒定律（含答案）

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1、第七章机械能守恒定律单元检测（时间：45分钟　满分：100分）一、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）1．汽车由静止开始运动，若要使汽车在开始运动的一小段时间内保持匀加速直线运动，则（　　）A．不断增大牵引力功率B．不断减小牵引力功率C．保持牵引力功率不变D．不能判断牵引力功率如何变化2．如图所示，质量为m的物体P放在光滑的倾角为θ的斜面体上，同时用力F向右推

2、斜面体，使P与斜面体保持相对静止。在前进水平位移为l的过程中，斜面体对P做功为（　　）[来源:Z_xx_k.Com]A．FlB．C．mgcosθ·lD．mgtanθ·l3．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v－t图象如图所示。以下判断正确的是（　　）A．前3s内货物处于超重状态B．最后2s内货物只受重力作用C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同D．第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒4．如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球。在水平拉力作用下，小球

3、以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点。在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是（　　）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大，后减小D．先减小，后增大5．如图所示，某段滑雪雪道倾角为30°，总质量为m（包括雪具在内）的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为。在他从上向下滑到底端的过程中，下列说法正确的是（　　）A．运动员减少的重力势能全部转化为动能B．运动员获得的动能为C．运动员克服摩擦力做功为D．下滑过程中系统减少的机械能为6．如图所示，物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为

4、零，运动中无碰撞能量损失。DO是水平面，AB是斜面，初速度为v0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时速度刚好为零。如果斜面改为AC，让该物体从D点出发沿DCA滑动到A点时速度也刚好为零，则此时物体具有的初速度v（　　）A．大于v0B．等于v0C．小于v0D．决定于斜面的倾角7．如图是滑道压力测试的示意图，光滑圆弧轨道与光滑斜面相切，滑道底部B处安装一个压力传感器，其示数N表示该处所受压力的大小。某滑块从斜面上不同高度h处由静止下滑，通过B时，下列表述正确的有（　　）A．N小于滑块重力B．N大于滑

5、块重力C．N越大表明h越大[来源:学科网]D．N越大表明h越小8．如图，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m的物体A与一劲度系数为k的轻弹簧相连。现用拉力F沿斜面向上拉弹簧，使物体A在光滑斜面上匀速上滑，上滑的高度为h，斜面体始终处于静止状态。在这一过程中（　　）A．弹簧的伸长量为B．拉力F做的功为Fhsinα[来源:Z#xx#k.Com]C．物体A的机械能增加mghD．斜面体受地面的静摩擦力大小等于零二、填空题（共2小题，每小题10分，共20分）9．某探究学习小组的同学欲验证动能定理，他

6、们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的沙桶时，释放沙桶，滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员，要完成该项实验。（1）你认为还需要的实验器材有____________。（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等，细沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是_________________，实验时首先要做的步骤是_______________。（3）在（2）的基础上，某同学

7、用天平称量滑块的质量为M。往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时细沙和沙桶的总质量为m。让沙桶带动滑块加速运动。用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）。则本实验最终要验证的数学表达式为______________。（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）10．用如图甲所示实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒m2从高处由静止开始下落m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。

8、图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两个计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图乙所示。已知m1＝50g、m2＝150g，则：（g取10m/s2，结果保留两位有效数字）图甲图乙（1）在纸带上打下计数点5时的速度v＝____m/s；（2）在打点0～5过程中系统动能的增加量ΔEk＝________J，系统势能的减少量ΔEp＝________J，由此得出的结论是__________________________；图丙（3）若某同学作出的图象如图丙所示