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1、新概念英语青少版来历《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的成员，整套教材为3个级别，每个级别含A、B两个分册。 特点这套教材教材的另一个特点是增强了趣味性、时尚性，与儿童生活贴近，主课文以一个英国家庭以及他们的朋友为故事情节，教材中有大量的彩色插图，人物形象活泼生动，儿童爱看爱学，还增加了许多的趣味性英语活动、游戏，让孩子在愉快的氛围中调动全身的活力参与到学习中。这套教材有完整的英语知识和技能练习体系，能帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力，而且教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和词汇量的要求
2、。新概念青少儿版1A 适合1-2年级 18次/2小时 5个月左右 新概念青少儿版1B 适合1-2年级 18次/2小时5个月左右新概念青少儿版2A 适合2-3年级 18次/2小时5个月左右新概念青少儿版2B 适合2-3年级 18次/2小时 5个月左右 新概念青少儿版3A 适合3-4年级 18次/2小时5个月左右新概念青少儿版3B 适合3-4年级 18次/2小时5个月左右 倒背如流新概念新概念一册上 2.5小时/1周9-11岁新概念一册下 2.5小时/1周 9-11岁新概念二册上2.5
3、小时/1周 11-15岁新概念二册下 2.5小时/1周 11-15岁新概念四册所需知识背景如下：NCE1从零开始，无需任何基础知识。如果初学者已有一定的简单语法、词汇基础将更有助于教学的进行。NCE21.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；2.能识别和构造现在进行时；3.能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4.能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5.能识别过去进行时；6.能识别简单的现在完成时和过去完成时；7.能识别和用goingto,shall和will构造将来时；8.会基本应用情态动词can,may和must，能识别情态动词
4、could,might,would。9.能用情态动词（包括do/does,did）构造疑问句和否定句；10.能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；11.能用-ly,-ily构造副词，以及一些例外（如well,hard,fast）；12.定冠词和不定冠词，掌握a/an,the的基本应用，以及some,any,no,much,many,alotof与可数及不可数名词的搭配；13.能用-s,-es,-ves构造名词，一些例外：men,women,children,teeth等；14.代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；15.形容词的基本应用：规则比较级，不规
5、则比较级：good,bad,much/many,little；16.基本介词的应用：表示地点，时间，方向；17.关系代词：识别和应用who/whom,which,that；18.句型：This/that;these/those;Thereis/itis;thereare/theyare；19.缩写：it's,I'm,isn't,didn't等；20.描述日期，星期，季节，数量，昨天，今天，明天，时间。NCE3口语方面：1.能听懂用一般语速陈述的叙述和描述性的英语短文；2.能回答需要简短回答的问题；3.能提出需要简短回答的问题；4.能使用少量基本句型；5.在听过
6、或读过一段英文短文后能叙述出主要内容。阅读方面：1.能朗读一段不长于200字的短文，在允许不能完全发音准确的前提下掌握文章的节奏；2.能阅读理解一段中等程度的文章，学生词汇量应为2000词。写作方面：1.能写作简单，复合和复杂的句子；2.能回答英语文章中的简单问题；3.能将一段表述完整段落的观点连接起来；4.能写作一段简单给命题的作文；5.清楚个人书信的格式，能写作给命题书信。语言方面：1.语法：对所有初级和中级语法有认知能力，还需要强化训练。2.习语：熟悉一定数量的习语，以及少量的成语。NCE4口语方面：1.能听懂以正常语速表述的日常生活主题；2.能用简单或
7、扩展词句提问及回答问题；3.能应用较多基本句型；4.在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容；5.能进行表述日常生活的对话；6.能做一段关于日常生活的不长于4分钟的简短谈话。阅读方面：1.能朗读一段英语文章，在允许对不熟悉的单词发音不准确的前提下掌握文章的节奏；2.能阅读理解一段中高等程度的文章，学生词汇量应为3000词。在不能完全了解个别单词的含义的前提下可以掌握文章的主题大意，掌握相当广泛的句型。写作方面：1.能写作简单，复合和复杂的句子；能用连词构成复合句，注意英语的词序；2.能写出一段文章或段落的大意，并用其他词汇和短语解释；3.能明晰文章的结构和组
8、织，列出文章的提纲，将架构串连成完整的
