物理专业本科学生毕业论文撰写指导及论文题目

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1、物理专业本科学生毕业论文撰写指导一、毕业论文的含义毕业论文(学士学位论文)是指高等院校的学生在毕业时所撰写的带有总结性的学术论文，是大学生四年学习的总结和汇报，也是高校本科毕业生的综合能力和素质的体现。大学生撰写毕业论文就是在指导教师的指导下，运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。它是在教师的指导下进行选题，独立地阅读文献、收集资料、编写提纲，进行科学研究，并最终以论文形式来反映所取得的研究成果。它要表明该同学在某一学科领域中已经掌握了基本的知识和理论，并具备了一定的独立研究能力。这类

2、论文在内容上不但要强调较强的科学性，而且注重独创性，要求能反映出该同学在某一科学领域中的今后潜在研究能力和发展趋向。但毕业论文在科学性和创见性上的要求，不像其他学术论文那样高。它是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究，分析和阐述，揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的文章。也就是说，凡是运用概念、判断、推理、论证和反驳等逻辑思维手段，来分析和阐明自然科学原理、定律等各种问题的文章，均属毕业论文的范畴。毕业论文主要用于科学技术研究及其成果的描述，是研究成果的体现。它们的发表标志着毕业生的研究工作水

3、平和能力。撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学士学位必须提交学士学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。它总是在一定程度上表明一个人的能力与才华，向社会展示自身的价值。此外，撰写毕业论文是大学生在校学习期间专业考核的重要环节。二、毕业论文的特点本科毕业论文是学术论文的一种，它具有学术论文的所有特点：1、学术性学术性又称理论性。毕业论文和科技论文一样，是一种学术性文章。它要求运用科学的原理和方法，对自然科学领域新问题进行科学分析，严密论证，抽象概括或归纳总结。学术性是

4、毕业论文的基本特征之一。2、创造性衡量毕业论文价值的根本标准就在于它的创造性或创新性。如果没有新创造、新见解、新发现、新发明，就不是一篇好的毕业论文。因为科学研究的目的就在于创造。作为科研成果的论文，它的任务即是进行学术交流，实现其科学价值。3、科学性论文的内容必须是客观存在的事实，是国际公认的真理，它应该是成熟的理论或技术，经得起实践的检验，并且应具有当代科学技术的先进水平，在技术上行得通，不脱离实际。在论文的表述上，则体现为：语言使用的确切，包括定性和定量的准确；内容充分，清楚明白，不能模棱两可、含糊不清，不能一语双关、意义不确定；要全面表达，既

5、要注意主要倾向，又不掩盖另一倾向，防止以偏概全。4、文献性由于学术论文表达的是一种客观真理和规律，可以长期保存，供检索和查阅，作为后人进行更深入研究、探讨时的借鉴。这种论文往往具有长期使用、参考的价值。毕业论文虽属学术论文中的一种，但和学术论文相比，又有自己的特点：   1、 毕业论文是在导师指导下独立完成的一种学术论文。由于本科生没有写作经验，科研能力较弱，对物理学科的前沿了解得还不够多，对学校所能提供的参考资料和科研条件还不了解，时间短，所以要想写出一篇好的毕业论文就离不开指导教师的帮助和指导。教师要就如何选题、如何查找参考文献、如何进行理论和实

6、验研究、如何撰写论文等给予具体的指导。学生要在指导教师的指导下，得用自己学到的理论知识的实践能力，刻苦钻研，独立完成毕业论文的写作任务。2、本科毕业论文是根据教学计划的规定，本科毕业生在大学阶段必须完成的学术论文。根据本科教学大纲和教学计划的规定，本科生在大学的最后一个学期，除学习一定的课程外，要用较短的时间精力完成毕业论文。3、毕业论文是在学术性、创造性及科学性等方面要求比较低的学术论文。大学生缺乏写作经验、多数大学生的科研能力还处在培养形成之中、撰写毕业论文时间有限、在实验条件和研究经费及文献资料方面还比较短缺、还不具备进行高质量科研的条件，由于

7、受各种条件的限制，大学生的毕业论文在文章的质量方面要求相对低一些。三、毕业论文选题毕业论文选题是在学习中心辅导教师的指导下，明确要解决的主要问题。毕业论文的题目一般由指导教师给出，学生根据自己的兴趣和特长来选定相应的论文题目，论文题目也可自拟，但要由学习中心辅导教师审核，并做相应的指导。选题不能单凭个人兴趣，或者一时热情，而是要结合自己的实际工作，从自己的研究能力和研究条件出发，选择那些有实际价值的，能促进自己的教学、科研工作和科学技术发展，或在工农业生产和建设上、人民生活中需要解决的有一定意义的课题。论文选题一般注意以下几个问题:1、选择本学科处

8、于学科前沿位置的课题凡是科学上的新发现、新发明，新创造，都有重大科学价值，必将对科学技术发展起推动作用。因