湘教版地理七年级上册

《湘教版地理七年级上册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、湘教版地理七年级上册第三章第一节《世界的人口》教学设计湖北省仙桃荣怀学校杨彩蓉教材分析：本节主要介绍世界人口的数量和增长、分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点及正确的人口观，难点是人口分布的成因及人口问题的表现。教材通过世界人口增长图，列举许多人口数据，让学生通过分析来认识世界人口的增长趋势。为了便于学生分析把握世界人口增长的特点，课文中介绍了出生率、死亡率和人口密度4个地理概论。自然地理环境，尤其是气候、地形、水文条件，人口分布与地理环境有着密切联系。“世界的人口问题”通过分析一系列实例来说明人口增长应与资源、环境和社会经

2、济发展相协调，人口增长过快或负增长都不利于一个国家或地区的正常发展，在此基础上阐述了控制人口和计划生育要作的重要性。学情分析：七年级学生热情、积极，活跃，好奇心强，爱表现自己，但由于他们刚刚接触地理，读图能力、思维能力都不是很高，对世界地形图、气候分布图等都未曾接触，需要注意教学内容和手段的直观性，并调动学生的实际生活体验，以便于学生理解内容，提高学习积极性。教学目标：知识与技能：1．能够说出世界人口的数量和增长特点。学会计算人口自然增长率和人口密度。2．学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简单分析其形成原因。过程

3、和方法：1．运用地图明确世界人口分布的特点，结合实际探究其形成原因。2．运用资料比较人口增长的快慢与经济发展水平的联系。3．结合实际，运用地图，理解人口问题及对策。情感、态度与价值观：初步认识世界人口问题，理解人口过多或过少带来的人口问题，树立控制人口和可持续发展的观念。教学重点：1．世界人口的数量和增长特点。2．人口分布的特点。3．科学的人口观教学难点：世界人口分布的成因及人口问题的表现教学过程：一、导入新课4同学们，我们虽然来自不同的乡镇或者城市，但我们其实生活在同一个村子里——地球村。今天我们一起关注地球村的人口.板书课题

4、,生读学习目标。二、世界的人口数量和增长特征【观看视频】1.2011年10月31日，地球村里发生了一件大事，请大家看视频。播放视频：第70亿人降生。2.2011年10月，世界人口突破了？【自主学习】3.指名回答人口增长的三个特征及理由分析。特征①:1800年以前，世界人口增长，此后，人口进入的时期。目前，世界人口仍以的速度持续增长。理由:读课本P48图3-1《世界人口增长》、P49阅读材料《世界人口增长速度》可知:从1650年到1800年，150年间世界人口增长了亿，从1800年到2010年，210年间世界人口增长了亿。近20年

5、来，世界上平均每年增加7575万人，每秒钟要增加人。特征②:人口的自然增长主要是由率和率决定的。例如:2016年年末，仙桃市户籍总人口约150万人，全年出生人口2.4万人，死亡人口0.8万人，本年仙桃市:出生率:()÷()×100%≈1.6%死亡率:()÷()×100%≈0.5%自然增长率约:()－()＝1.1%。特征③:经济发展水平高的国家，人口的自然增长速度较；经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度较。理由:读课本P50图3-2《2008年不同收入国家的人口自然增长率》可知:高收入国家的人口自然增长率是0.7%，中等收入国

6、家的人口增长率是1.1%，中低收入国家的人口增长率是。【穿越时空】4.世界人口增长先慢后快，让我们穿越时空，回到宋朝去看看为什么那时的人口增长。5.宋神宗24个儿女中，14位早逝。普通百姓家，死亡率更高，为什么宋人的死亡率比我们现在高很多呢？6.小结：现在生活、医疗水平提高，死亡率下降。三、世界人口分布这么多的人口生活在地球上的什么地方呢？【学会计算】1.出示世界人口分布图：有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏，我们用人口密度来描述一个地方的人口稀疏程度。出示人口密度公式2.以中国的人口密度为例学习计算澳大利亚人口密度.4【感受闹

7、市】3.读图3-3，仙桃市的人口密度是多少?4.用铅笔圈出人口密度在100人/千米²以上的地区，说出这些地方的地名（大洲位置）。指名上台指出.5.四人一小组，讨论:仙桃市人口稠密,有哪些优越条件？【深入险境】6.读图3-3，用铅笔圈出人口密度在10人/千米²以下的地区，说出这些地方的地名（大洲位置或者地形区名称等）。7.你们愿意去这些地方定居生活吗？8.小结：四大人口密集区：地形平坦、气候湿润、经济发达；四类人口稀疏区：干旱、寒冷、空气稀薄、原始落后四、世界的人口问题【今昔对比】1.同学们，你们的爷爷奶奶、外公外婆中，兄弟姐妹最

8、多的是哪位，他（她）有多少个兄弟姐妹？解放初期，我国人口增长很快，从4亿很快增长到了13亿，随着人口的增长，我国开始出现一些问题。2.请看老师童年时的图片：3.再看现在的图片：13亿人口需要吃穿住行用，这些图片反映了什么问题？【中外对比】4.欧洲部分国家人口负增